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“怎麼了？”
凌渦有些疑惑，連吃飯的動作都慢下來了，畢竟這種情況不常見。
李在野：“我下午和晚上要給路羽補課，可能會補到很晚。”
凌渦：“為什麼要補課？而且為什麼是你給補課？我是她同桌啊，為什麼她不來找我反而去找你？”
不解三連問，凌渦想不明白。
李在野一一回答：“明天小測驗，路羽沒基礎，所以拜託我幫她補基礎。”
“至於為什麼不找你，自己心裡沒點數嗎？先不說你今天都沒去班上，人家怎麼找你？而且你講題的水平有多差，班上大部分人都是有目共睹的。”
高一那會兒，李在野記得有一次，數學老師讓凌渦到黑板前做一道試卷上的壓軸題。凌渦看完題後直接在黑板上寫下一個數字，說那就是答案，給大家整蒙了。
然後老師對了一下，發現答案確實正確，就讓凌渦給大家解釋一下解題思路。結果他直接說了一句讓大家到現在都記憶猶新的話。
“不是看完題目就知道答案了嗎，為什麼還要解釋？”對他來說這個題目就像問他1+1等於多少一樣。那麼簡單，他還需要思考嗎？他還需要寫過程嗎？
那理直氣壯的語氣讓大家感受到了世界的參差，也讓大家知道了數學年級第一的含金量。從那之後，凌渦再也沒被叫上臺寫題了。因為就寫個答案，誰看得懂啊？
吃著飯的凌渦，顯然也想起了自己的情況，所以被李在野懟了，他也沒吭聲。
“行了，不和你說，我先去睡了。”突然，李在野像是想到什麼：“對了，我幫你和老師請過假了，說你身體不舒服，別露餡了。”
凌渦點點頭表示知道。
下午的兩節課，一節是生物，一節是體育。
生物課不用說，路羽也上得很迷茫，各種細胞圖片以名稱很容易記混。本身她高一最差的就是生物，更別說高二的生物了。
好不容易捱到第二節體育課，她本以為就是自由運動，大家打打籃球什麼的，結果體育老師上來就讓大家繞著操場跑五圈，一圈可是400米，五圈就是2000米啊！
她最多隻跑過1000米，就那差點都要她老命了。
路羽看著大家一副習以為常的樣子，也不敢多說什麼，於是她只能跟著大隊伍一起跑。
一圈下來，路羽已經有些累了，呼吸略有急促，喘氣也快了些。而周圍的同學卻好像沒事人一樣。也許對他們而言，這只是剛熱身。
兩圈後，路羽為了趕上大家的速度，體力消耗得更快了。可還是被大家甩在後頭，跟她處境相似的，是身體瘦弱的白拓。
自從那起霸凌事件後，白拓就沒戴過眼鏡了。平日裡，過長的劉海垂落，總是遮住大半的眼睛，讓人看不真切他眼裡的情緒。
可是此時，劉海被汗水打溼，他將其捋在一邊後，漂亮的眼睛便露了出來，淺棕色的眼瞳如同琉璃珠一般通透明淨。蒼白的臉上浮現出運動後的潮紅，給他增添不少氣色，讓路羽想到了紅殼白肉的荔枝，很是誘人。
大滴汗珠從臉上滑落，路羽都不敢過多擦拭，她怕抹掉了臉上的妝，被人察覺出什麼。
第三圈的時候，路羽和白拓落下大部隊半圈，很是顯眼。跑在前頭的李在野還頻頻回頭看她，疑惑的表情好像在說，你怎麼跑的那麼慢？
路羽自己都覺得自己丟人。人家白拓那是營養不良，沒怎麼吃飯，跑得慢很正常。她這個一日三餐頓頓吃飽吃好的人，居然跟白拓跑一起，自己都沒眼看，也不知道老師和同學們會怎麼想她。
體育老師看到後，連忙給他們加油：“堅持住啊，不用跑太快，慢慢跑完全程就行。身體不舒服就和我說。”
