第3部分 (第1/4頁)
匆匆提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
既然負面情感不行，那就來自己擅長的正面情感吧！在黑暗中尋找光明，在衰落中尋找新生，譜一首關於尋找希望的樂曲，離開地球后，人類不也能最終尋找到另一個希望的星球嗎？林音想，這樣的樂曲應該挺容易讓人產生共鳴的。
時間在不知不覺中流逝，一小時到了，林音摘下了眼鏡，跟隨著其他亞獸人走去創作間。
也許是林音本來就坐得靠後的原因，他是第一個來到A區域的人，不用跟其他亞獸人擠著找房間，林音便隨意地找了間靠邊的房間，刷了下考試號碼牌，走了進去。
埋頭創作的林音不知道，他這一舉動早就引起了在監控錄影前觀察著考試狀況的院長的注意。
“呵呵，這孩子就是列頓那老傢伙的曾孫啊，果然有點意思……”
4、做人要低調
因為樂曲的精神強度必須透過演奏才能體現出來，所以考試結果是需要學生提交演奏錄音的。
正如前面我們提到的，現在星球上的音樂人所佔的比例是極少數的，所以在入學考試裡，為音樂系學生準備的房間是特殊的雙人間。由於同一學系的亞獸人經歷的場景是一樣的，作曲家和演奏家會先在房間外討論，選擇跟自己看法一致的夥伴，然後結隊進入房間進行合作。
萊特具有音樂人天賦的事是從小就被家族發掘而在上層社會里被廣泛流傳的，所以萊特當年直接跳過新生入學考試進入奧伯倫學院。所以，萊特對於新生考試的事一點也不清楚，再加上他對林音有信心，就沒有向其他人詢問相關事項。
“院長在看什麼有趣的事嗎？”原本坐在一旁辦公的高階導師萊恩不經意地看到老頑童院長那充滿興味的眼神，馬上探過頭去湊熱鬧。
“萊恩你看，這個小傢伙就是列頓的曾孫。”南亞略帶深意地笑著指向即時錄影。
萊恩隨即點開林音的檔案，發現林音檔案上寫的是音樂系天賦。
“音樂系？！難不成這孩子是音樂人？如果是這樣，夕尤家族可就有兩位音樂人了。”
“呵呵，所以我現在可是很期待這孩子的作品啊。”南亞目不轉睛地看著錄影，看著林音伏在桌子上塗塗畫畫地樣子，南亞不由得抱怨時間怎麼過得這麼慢。
“呼，總算差不多了，之後的就在彈奏的時候潤色一下吧。”林音用手指彈了彈自己的大作，嘴角彎彎，顯然是很滿意自己這次的作品。
按照光腦的說明，林音在樂器欄裡找到了鋼琴的圖案，輕點了一下。下一秒，房間中央就慢慢升上來一架黑色的鋼琴。這麼高科技的東西無論看多少次都讓林音這個來自21世紀的古人驚訝萬分啊。
坐在鋼琴椅上，林音緩緩地舒了一口氣，調整了一下自己的情緒，開始了彈奏。彈了幾遍曲子，對於一些顯得不圓滑的音節進行了幾番修改潤色後，林音按下了光腦上的錄音鍵。
“作品上交成功，考試結束，請林音？夕尤同學離開房間。”
就在林音的作品成功上存的那一剎那，南亞迅速地在自己的光腦裡點開了林音的作品。他也沒想到，這孩子竟然會選擇鋼琴這麼冷門的樂器。聽完曲子後，南亞顯得有點意猶未盡，雖然沒有測量精神強度的儀器在，但作為一個閱歷豐富的老頭子，南亞可以肯定，這首曲子絕對能在這次新生考試中名列前茅。再加上這孩子音樂人的身份，呵呵，日後的學院可熱鬧了，那群飢渴已久的獸人們看到這麼一個既可愛又有實力的亞獸人，一定會有好戲看的。
林音的成績果然不出南亞的預料，經過精神強度的測試後，林音的曲子達到了5級的水平，按照作曲和演奏的各自評分來看，林音可以順利地進入特級作曲班和中級演奏班。雖說與林音的作曲能力相比，他的演奏能力顯得有點讓人失望，不過能兼顧兩
