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「宋先生可是今日授課？」沈謠多日不曾去女學，二夫人昨日特地將她叫去問話，言辭間無不是勸學之意。
青竹道：「是的，姑娘備下的禮物這會兒該是送到了。」
沈謠回到紫藤院拿了學具後便去了族裡的學堂，其他幾位姑娘早到了，沈謠慢吞吞放好學具，宋溫如施施然進了屋。
原本還在玩鬧的幾位姑娘立即正襟危坐，一雙雙眼睛含羞帶怯地偷偷打量宋夫子。
宋溫如也的確生的俊美，與當世文人的儒雅不同的是宋溫如的儒雅中透著魏晉風骨，倒也不是膚白唇朱，陰柔之美，只那一襲白衣端的是廣袖飄飄，仿若謫仙人。
「遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。」宋溫如清潤的嗓音如流水般匯入每個人的耳跡，「今日便以摩詰居士的這首詩作畫，山色分明，流水無聲；花開四季，鳥不俱人。這四句恰好是一幅山水花鳥圖。」
「這頭一句『遠看山有色』有色便是好山，何為有色？楓紅松翠是色，寒色蒼蒼是色，奇傀峭拔亦是色……」
宋溫如也的確學識淵博，無論何種技法信手拈來。
「畫有六法，一曰氣韻生動。氣韻不可學，此而知之，自然天授。然亦有學得處，讀萬卷書，行萬里路[1]。作畫之前，當蛻去胸中塵濁，丘壑內營，自然寫出，這激發而出的情感便由筆墨揮出，七情六慾，皆在其中。」
宋溫如鋪開畫紙，一邊同學生們講解，一邊信手研磨，一言一行皆賞心悅目。
沈謠坐在最後一排，可以清晰地將在場諸人的神色盡收眼底，觸及沈慧微微有些泛紅的耳垂，好看的眉頭不由皺了起來。
學生們也都鋪開了畫紙，構思之後一個個都拿起筆作畫。
宋溫如也並不打擾，慢條斯理地拿起筆，他習慣性地用兩指順了順筆尖。
「噝～」聲音很小，除了耳聰目明的沈謠，便只有一直暗中關注他的沈慧察覺出了異樣。
宋溫如伸出手指，食指尖一顆豆大的血珠，很快便由紅轉紫，被扎過的地方也酥酥麻麻的透著一股子古怪。
他另取了一支簽子撥開筆尖狼毫，果然在裡面發現了一根細小的繡花針。
幾乎是下意識地動作，他將目光投向下首的學生們，於是便與沈謠毫不避讓的目光撞個正著。
四目相對，似有刀劍相擊。
宋溫如深深看了她一眼，便收回目光，重新選了一支筆，在用之前仔細檢查過後方才沾了墨。
約莫一個時辰後，各位姑娘皆停了筆。
宋溫如一個個走過去看畫，隨後指出不足。不知是不是她多心，在指導沈慧時他明顯要溫和許多，也比旁人要細緻許多。
輪到沈謠時，宋溫如看著這畫卻不知該說什麼。
紙上繪的是伏案作畫的少女，側顏姣好，滿頭青絲順著衣料蜿蜒而下，繪出少女曼妙的腰肢。
少女素白指尖握著一管玉筆，筆下是春山爛漫，斜陽阡陌。
宋溫如看畫的時間過長，姑娘們都圍攏了過來，沈媺忍不住驚道：「六妹，你畫二姐作什麼？先生讓畫的是山水圖！」
沈慧看到畫中的自己神色複雜，卻也未置一詞。
沈謠拿起畫，認真道：「水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問山水在何處？眉眼盈盈處。[2]」
聞言，宋溫如不由贊道：「好！答得好！六姑娘果真是七竅玲瓏心。」
下了課，學生們一個個都走了，沈謠有意拖延，自然就留在了最後。
宋溫如也不急著走，似乎是在看書，又似乎是在欣賞學生們的作品。
沈慧走得也遲，臨去時深深地看了沈謠一眼，那一眼意味不明，又似乎暗含警告。
