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想法,數學課便成了我“開小差”的最佳時機,我在數學課上看閒書,和同學遞紙條,要不然就是“思想拋錨”。有一次,我想起了《西遊記》裡的情節,不由得兩眼發直,嘴角掛笑,端坐在座位上魂不守舍,完全進入到虛擬的故事情節中去了。我想像著與齊天大聖把酒言歡,體會“山中無甲子,寒盡不知年”的樂趣,當猛聽得半空中傳來一記怒喝:“馬詠梅”!驚得“大聖失色,群猴散盡”,我知道王老師在叫我,忙不迭地站起來。老師怒斥:“瞧瞧你這副樣子,還知道自己姓什麼嗎?”

我當時一半是故意,一半是開玩笑,脫口答道:“爺爺姓孫。”

全班爆發出一陣大笑,王老師的臉頓時變得煞白。下課後,我被王老師叫到辦公室去責罵了一通。回到教室時,“好事”的男生走過來逗我:“唉,孫子,孫子!”當時我心裡正不自在,便衝過去與他扭打在一起,混戰中我順手抄起一個石子往他腦袋上砸了去。他鬆開我,用手捂住頭,鮮血從他的手指縫裡湧出來。看見躺在地上號啕大哭的他和血跡,我被嚇壞了,撒腿便向家裡跑去,將自己反鎖在臥室裡。

那天傍晚,校長、班主任、王老師還有被我打傷男同學的父母聚集在我的家中。父親當著所有人的面狠狠地踢了我一腳,其實並不是很疼,但我哭得非常傷心。

這件事過去之後,父母和老師聯合起來對付我這個“大人物”,我的座位被調到了講臺邊上,自成一行,與所有的同學隔離開來,取名“特殊座位”。每天放學前我得到老師的辦公室裡將一個小白皮本本交給他們簽字,然後他們把本子交給比我小兩歲的妹妹,由她交到父母親手裡,第二天的清早我又得親自將這個剝奪了我人生自由的本子交給老師。天天如此,直到我的小學生涯結束。在那些失去自由的日子裡,我變得格外沉默,惟一與我親近的是我漂亮的小妹妹。每晚睡覺前,我會給小妹妹講我從書中看來的故事,而她瞪著大眼睛,佩服地看著我:“姐姐,你怎麼知道得這麼多啊!”這個時候,我感到格外地滿足。

我沉默地過了一段時間,父母親開始著急了,他們引誘我說話,哪怕是評價飯菜的好壞,上學路上的見聞,可我的態度還是那麼消極,拒絕與他們交流。

我受了打擊,又得到與安撫完全相反的待遇,實在沒有心情去關心他們的感受,但父母卻想得很多很多,每看到報紙上登載的一些小孩子被壞人拐騙,或者是出走以後就再也找不回來的訊息,他們就會有意無意地當著我的面討論。

父親甚至為了我請教過一位從事教育研究工作的老師,他給成績偏差的孩子下了結論,說我們的特徵大致是:性格孤僻,脾氣暴躁、好動、逆反心理強等等。他建議父親正確引導我,千萬不可掉以輕心,否則後果不堪設想!他甚至舉例說明:某城市的一名小學生因為成績不好,心理壓力大而跳樓自殺了。父親聽了他的話以後對號入座,焦灼不堪。我常在入睡前聽見他們在自己的臥室裡討論我,為我計劃了種種可能,居然還想到我也許會做出一些最最令父母提心吊膽的傻事。聽到這些議論我心花怒放,躲在被子裡偷偷地笑,原來父母親這樣在乎我這個壞孩子,這倒是我沒有想到的,我感到幸福極了。

為了令父母親繼續重視我,我還是堅持沉默是金的原則,這樣一來,我在家裡的待遇逐漸得到了改善。一天傍晚,父親居然叫我到主臥室裡去看電視,而這在原來是絕對不可能的。我走入父母的臥室,那裡擺著家裡惟一的奢侈品——一臺彩色電視機。那時我們的廠區已經能收看到衛視中文臺,而當時我看到的正是這個臺轉播的節目:一九八八年環宇小姐大賽決賽晚會。

我曾經作過很多次回憶,想記起這個日子的具體時間和日期,但遺憾的是我怎麼也回憶不起來,但就是在這一天,我擁有了一個改變我一生

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