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我高一那年輕的女班主任面板很白，個子不高，155左右，從大學一畢業出來就接手了我們班當班主任，還是教我們班的數學。但我不喜歡她，只因為她那張年輕白皙的臉上經常帶著倨傲的表情，臉微微高傲地仰著，還曾在課上公開鄙夷抨擊班上的定向生。我記不清她的原話是怎麼說的了，但我一輩子都不會忘記她當時臉上的那種倨傲鄙夷的神情，直接對定向生的攻擊與為擇校生打抱不平。

我們高中每一個班級都有定向生和擇校生。縣重高為了關照下面教學沒那麼先進的初中，每一年都會給下面的初中一些定向指標，讓那些學校憑藉這些定向指標給予一些分數一點點沒達到縣重高錄取線的學生機會上到重點高中學習。定向生就是那一種在中考中考試分數達不到錄取分數線但在本校中又算突出的學生，學校就會把定向指標的名額給他，讓他可以和那些正式被縣重高錄取的學生一樣享受同等教育待遇;擇校生也是分數達不到錄取分數線，考到了別的學校，但又想選擇進入這所學校，分數不能太差還必須交高額的擇校費才能進得來的那一種。

很多人很多時候都是事不關己無關痛癢，而事一但關及到自己馬上就要炸了。我能這麼敏感記得這麼清楚，是因為我就是被攻擊的那一方。本來，定向生和擇校生的名單是都不能公開的，擇校生只有自己和學校心知肚明而已，而定向生的名額只能被老師知道而已。但，從來就沒有人把學生的隱私當回事，就比如司空見慣的一件事情說學生的成績不能公開，只能老師和學生本人知道，實際上每一次成績一下來成績排名表也下來了，先是在老師當中傳閱然後是在學生中間傳閱後面是貼上出來弄得天下皆知。我之前在中考的時候整個人狀態都不好，對自己做的題目是否正確我心裡一點底都沒有，知道能上縣重高我還真以為是自己憑藉實力的，直到開始了真正的高中生活，我從班主任和同學那裡才知道我是定向生的，心裡很不好受，走到哪裡都沒有底氣昂首挺胸。

社會的進步，國家的發展，人格的完善都離不開教育，但教育從來都不是公平的，即使是最好的初中都有人憑藉著定向生指標上的重高，比例還比很多窮上惡水的初中高。我個人覺得這不是一個老師該在學生面前講的話，即使是她心裡這麼想的也不該當著她班的學生說出來，更不應該用倨傲鄙夷的高姿態去抨擊我們定向生。定向生有錯嗎?定向生唯一的錯就是在考試的時候因為種種原因而把分數考得那麼尷尬難看。還有，定向生又不是我們這些定向生定出來給我們自己上重高的，它更是教育不公平的產物。

當時我們班上還有很多個定向生，因為人性中的八卦，還有各種的口口相問相傳，我眼不瞎耳不聾還不傻，我當然知道。擇校生我也知道幾個，其中我的第一個同桌就是，我們兩個一開始就互看不對眼，坐在一起也沒有話說。

當我們的班主任在講臺上面討伐我們這些定向生為擇校生打抱不平的時候，處於弱勢還沒有底氣的我們全部都靜悄悄地忍氣吞聲著。我知道的，班主任還把我們定向生的位子都安排到後面去，我們的自尊心被她踐踏著。我們班的幾個定向生應該是為了給自己爭一口氣，在學校裡的每一天都非常努力刻苦地學習，也很見效果，在週考、月考、段考、期末考中的成績排名都趕超了很多之前進來時名列前茅的尖子生。

但不是我，我進入高中後，成績都是高不成低不就的那種，很不好看。那時候，學習成績就是學生的一切。我們是為了成績而學習的，分分分，是我們學生的命根、榮譽、信心和歡笑等等。我當然也很想給自己爭一口氣，但任憑我每天恨不得把所有的時間都用來學習，我的學習成績也不能令我揚眉吐氣，為此，我還偷偷急哭過，從來乾淨的臉上還狂長了痘痘。那痘痘就在我的臉上像雨後春筍一樣一下子就瘋長起來，真是