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電話問一下班主任吧，老師肯定是最清楚的。」
白戀有些訝異，看了一眼白胤丞，半晌才附和道，「對啊，媽，打個電話吧。」
吳佳慧面色不佳，「我沒有他們班主任的聯絡方式，當初她自己去註冊的。」
白胤丞愣住，一時不知道說些什麼。
他記得媽媽要了他所有老師的聯絡方式，還加了他班級的家長群，能隨時和各科老師溝通。
但是她竟然連白耿慕班主任的聯絡方式都沒有？
白胤丞以前從來沒有注意過這種細節，但是現在他想，如果他換到了白耿慕那個位置上，心裡一定很不舒服。
正在這時，吳佳慧的手機響了起來。
是耿慕的語文老師。
「是白耿慕家長嗎？是這樣的，我是她語文老師溫語，上週模擬考的成績出來了，耿慕這回進步很快，但是唯獨語文有些難提升，所以我想了解一下她平時在家裡的學習情況。」其實溫語接到耿慕的電話後，也有些犯難，據黃老師說，耿慕家長是個高冷的，都上了一個多學期的課了也沒有聯絡不上，問耿慕她也說父母忙。
但是剛才耿慕說家裡誤會她抄襲，所以溫語還是打了個電話過來，想委婉地跟家長解釋。
不過能誤會自己的孩子抄襲，說明父母和孩子之間的隔閡也挺深的，溫語內心無奈至極。
「她不是抄襲了嗎？」吳佳慧一出聲就反問。
溫語心思更加複雜了，這耿慕媽媽也太急著給孩子定罪了吧。
「耿慕沒有抄襲，她的成績的確是進步了，我和幾個老師都是看在眼裡的，她對各科知識的理解很快，是個聰明的孩子，我相信她這兩個月再努力一下的話，高考肯定能拿更高分數。」
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