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看阿武:“武少爺,咱們走吧!噢,今天心情也不錯啊……太太,武少爺越來越可愛了呢!”

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第二章 小女傭(12)

“嗯,阿武就交給你了。”阿金把嬰兒放到阿信背上。阿常卻始終對阿信視而不見,一臉冷漠。

阿信背起阿武,提著小包袱,一路小跑地上學去了。

阿信進了日思夜想的學校,不覺已經快到一個月了。這一個月來,她努力地忍耐著阿常的冷漠和不吃午飯的飢餓。松田老師溫暖的關懷,是支撐她去忍耐這一切苦楚的力量。

來到小學門口的時候,松田老師彷彿不經意地走過來,悄悄地塞給阿信一個小包,溫和地說:“今天只有煮芋頭,不好意思啊。”

阿信怔怔地望著松田老師。老師又說:“就算不給吃午飯,我們總有辦法的。可不要因為這個就放棄啊!”說完,老師親切地一笑,快步走進了校門。阿信感激地望著老師的背影。

中午,阿信在河邊洗著尿布,一邊洗著,一邊自言自語:“娘,我現在天天去學校,很快我就能給你寫信了!”說著,她用力地擰乾尿布:“啊,沒什麼受不了的,只要能讓我去上學,我什麼苦都能吃……”

洗完尿布,阿信鬆了一口氣,拿起放在身邊的小包珍重地開啟,包裡是兩塊煮芋頭。阿信像是捧著寶貝似的,悄悄地吃了起來,臉上洋溢著幸福,“娘,煮芋頭真好吃啊!”

眼前的這條河流一直通向母親所在的家鄉。每當想到這一點,阿信就會非常想念母親,每次來到河邊,她都要和母親說說話。阿信告訴母親,松田老師知道了自己沒有午飯吃,就會帶點吃的給自己。松田老師也有妻子和孩子要養活,生活很清苦,吃老師的東西真是很過意不去……阿信總是這樣自言自語著,一個人在河邊吃著老師帶給自己的食物。可是,這種幸福的生活卻並沒有持續多久。

這一天,上寫字課時,阿信和同學們都在教室裡認真地練習寫字。突然,阿信背上的阿武哭鬧起來,阿信慌忙安撫著他,但阿武還是哇地一聲大哭起來,阿信無奈,站起來哄著阿武。坐在阿信後面的金太不悅地說:“你不要站在那裡晃來晃去的!”

阿信一聽,慌忙又坐了下去。但阿信一坐下,阿武又哇哇地大哭起來。金太一下子火冒三丈,怒喝道:“煩死了!讓他別哭了!”

松田老師制止道:“金太,不要多說了,快寫吧!”

金太很不高興:“可是……”

阿信趕緊抓起寫了一半的紙筆和硯臺,慌慌張張地跑出了教室。松田老師責備道:“金太,你不該這麼說話。阿信她已經是非常小心了,她實在是太想上學了才來這裡的。大家都是好朋友,應該友好地互相幫助才對。”金太仍然憤憤不平。

阿信來到校園裡,阿武也漸漸地收住了哭聲。阿信鬆了一口氣,把紙鋪到每天早晨上課前開早會的臺子上,自己站在臺子邊上,繼續練習起寫字來。松田老師透過窗子憐惜地看著阿信。

到了中午,阿信走在從學校回木材店的路上,還在嘟嘟囔囔地念著:“五加二等於七,七加六等於十三……”突然,她吃驚地抬起頭來,只見金太領著四五個男孩女孩,氣勢洶洶地擋住了去路。阿信驚訝地望著他們。金太開口了:“你,以後別來上學了!”

阿信不知所措。

“要是你實在要來,就把這個小孩兒放在家裡。吵死人了,根本沒法兒學習!”

一個男孩幫腔道:“就是!學校又不是看孩子的地方!我娘也這麼說的。”

金太繼續怒衝衝地說:“今天,就是因為你,我才被老師訓了一頓!都是你的錯,你還不趕緊給我賠禮道歉!”

阿信不肯屈服:“可是我並沒做錯什麼!”

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