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是班長，後來還當了我的課代表。她各科成績挺好，學習積極主動，擔任英語課代表，也特別有責任感。」
「到了第二學期，她維持紀律都變了，變成喊『shut up』了。」
「課間答疑再來找我，她照舊會搖頭，問的卻是『s ，what would you do without 』？」路帆心平氣和道，「特別有責任心。」
臺下笑聲大作，場面也熱起來，逐漸開啟觀眾狀態。
聶峰讚嘆：「是厲害的，不愧是上季亞軍。」
路帆不會進行過多肢體表演，更多透過講故事的感覺，用文字來逗樂觀眾。
「當然，她很快畢業了，我不帶那個班了，教學經驗豐富，也學會吼人了。」
「只是至今有一個遺憾，今天想透過節目，告訴那個女孩子。老師當初才疏學淺，你當年課間問的題，我終於能夠解答了。」
路帆一字一句道：「沒有你以後，路老師活成了你的樣子。」
「我還活成了小時候自己最討厭的模樣，總是板著臉恐嚇人，接著幡然醒悟，小時候的我還挺討厭的，熊孩子竟是我自己。」
全場鬨笑出聲。
羅欽用力拍下一燈，只聽舞臺音效響起，傳進耳朵激動人心。
路帆：「剛工作的時候，我判學生作業也很老實，他們有時不會寫，也不會給你空著，妄圖用一些潦草字跡讓你看不懂，以此達到渾水摸魚的效果。」
「我曾經耗費十幾分鐘，解讀一篇學生作文，漂亮的花體英文，寫的是龍飛鳳舞，就這種字型會顯得厲害又看不懂，彷彿寫作的學生英語素質很高。」
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