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經過了這個思想漫遊之後我們回到樓梯間‐‐我當時值班的地方，我等待著傭人穿過雙扇門進到房間來喊我：&ldo;首長要口授，有請！&rdo;於是我便跟著傭人上樓。他開啟通往圖書館的門，然後再從外面把它關上。接著，傭人在門鈴旁邊掛上一塊寫著&ldo;請勿幹擾&rdo;的牌子。

首長一般是在隔壁他的辦公室裡，多數情況下都是面向寫字檯彎著身子站著，思考他的講話提綱。對於我的到來他常常毫無反應。對他來說，口授工作進行之前我這個人是不存在的。我懷疑他看到我坐在打字機旁工作。

耽誤一會兒功夫一般情況下是沒關係的。待我坐定後他便站到打字機旁來用鎮靜的聲音、常常是抑揚頓挫的語調開始口授。在漸漸進入角色之後他便加快了速度。他在房間裡徘徊著，一句接一句地進行口授。有時他突然停住腳步，站在倫巴赫所作的俾斯麥肖像前沉思片刻，彷彿在積聚力量，以便重新開始他的漫步。當他在五斗櫥前停下來，拿起一個小型青銅雕像時，他再次中斷他的滔滔不絕的講話。他把青銅雕像觀賞片刻後，再把它放回原處。

只要在他的講話中一提到布林什維克主義，他就火冒三丈，常常激動得連聲音都變了。當他談到邱吉爾或羅斯福時。也會出現這種情況。他講起他們從不客氣，屢屢罵他們&ldo;酒鬼&rdo;（指邱吉爾）和&ldo;吃人的野獸&rdo;（指史達林），打字時我把這些字眼都給略掉了。有意思的是，他在校對打好的稿子時竟從未提出過異議，可見他的激動是真實的。

在這種情況下他的聲音可以達到最高度，聽起來都變了調，與此同時還連連打著手勢。臉脹得通紅，眼睛裡充滿著怒火。然後僵立在那裡，似乎他的對手就站在他的跟前。在口授過程中，有時我的心撲通撲通直跳，希特勒激動的情緒影響著我。用速寫法記錄口授內容自然要輕鬆得多，但是希特勒卻不願這樣做。顯然，當他聽到有節奏的打字機聲時，他就感覺到受了鼓舞。另外，他可以馬上看到他剛才講話的文字材料。口授時，他從不講題外話。

口授的內容一般都是在國會、群眾大會、全國黨代會和各種各樣展覽會的開幕式，如汽車、藝術、農業、技術展覽會以及在公共建築奠基、國家高速公路竣工的路段通車儀式、為外交官舉行新年招待會等場合發表的講話。此外，還有給外國元首，如墨索里尼、安東內斯庫、霍爾蒂、伊諾努、曼納林無帥等人的信件。

對私人信件，只有他覺得確需口授，譬如致謝、弔唁函件等他才口授。他給戈培爾夫人、戈林失人，萊夫人、威尼弗雷德&iddot;華格納夫人等人的生日賀辭都是親自在白色卡片上書寫的，卡片的左上角印著鍍金國徽，上面簽著他的名字。

因為希特勒在口授時簡單地省略某些句子成分，所以工作時除了把口授的東西快速打成文字、要求精力非常集中、跟著他的思路走外，還要有直觀判斷能力。首先他講話口齒不很清楚，加上由於他在大房間裡來回走動，講話後常常出現迴音。另外還有打字機的機械噪音。當時我們還沒有電動打字機。由於希特勒在公開場合不願戴眼鏡，所以後來打字機用的都是12毫米大的字頭，這樣，希特勒在公開場合宜讀他的講話稿時就無需戴眼鏡了。

&ldo;無聲牌&rdo;打字機雖然有好處，打起字來聲音不大，但也有缺陷，打字速度過快時容易序列。看來，希特勒並沒有注意或者也沒想注意這一點，繼續他的口授，這對打字員來講當然很糟糕，這種情況常常會引起思想上的緊張。人們擔心調整字頭而失去句子的連貫性，造成文中的空缺。所以每當希特勒校對我打完的稿子時，我總是有點緊張。

以後的步驟是這樣的。口授完畢後，希特勒在他的寫