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，薦生每年可以參加縣內舉行的縣試。選取其前五十名，授予‘舉人’的稱號。而舉人呢才有資格參與郡舉行的郡試，同樣也只錄取其中的五十人，授予‘茂才’的稱號。而茂才則有資格參加州舉行的州試，錄取一百人，授予‘進士’的稱號。
層層選拔之下，每一個州，只有一百人才有機會參加在京城舉行的國試。
而國試也只錄取一百人，稱為‘國士’，國士則有資格參加殿試，由劉辯親自考核，選取前三甲，授予‘狀元’，‘榜眼’，‘探花’的稱號。
而也只有這一百人，才有資格可以以官職任用。
而剩下沒有錄取之人，劉辯也考慮到是各個地方的精英，特別建立了翰林院！
參與國試沒有錄取之人，則進翰林院進修，由盧植，丁管，蔡邕等大儒親自授課，三年之後，才有資格去地方任官。
而考試的內容，劉辯與群臣商議之後，決定分為墨義，帖經，策問，詩賦以及明算等幾個科目。
其中墨義與帖經明算則是考驗人才的基本功，圍繞經義等提出的基礎問答默寫等題目，而明算就相當於想在的數學了。不過自從劉辯創立漢數之後，算數等科目就變得十分簡單了。
這幾個科目是考驗基本功。
而策問則是考驗其真才實學了，是議論的題目，針對當今的形式，法律，教育等提出自己的見解。
當初盧植等人認為有這幾科就足夠了，但劉辯卻不以為然，認為墨義帖經等科目不過是讀死書，死記硬背便可，甚至作弊都有可能作對。
劉辯特意加上加上詩賦一科，詩賦乃是自己創作，極其考驗真才實學，作弊也不行的，並且若是其他科目做的極好，詩賦卻是一團糟，也能看出參考之人是否作弊。
而後世的的秀才有許多的權力，可以得到國家的津貼甚至是減免稅收。這一項政策，可是極大的危害，劉辯大手一揮，決定任何稱號都沒有特殊的權利，只是榮譽的稱號。那啥是狀元，也只是最高的榮譽稱號，沒有任何的特殊權力以及實質性的好處。
後世的讀書人，為何孜孜不倦的參加科舉，還不就是為了權力，免稅誰不想？以至於史上有許多人耗費光陰，從青年直至老年，都在考試中度過。劉辯自然不想出現這種局面。
此舉，可以說是極大的打擊一部分人參加科舉的熱情。但雖然如此，天下的讀書人，仍是以成為舉人，茂才，進士國士等為榮。
這一日，洛陽皇宮，劉辯的書房當中，劉辯盤坐案前，案上擺放著大量的卷宗。乃是各郡縣參加科舉的名單。
桌案前方，則是站著荀。
“參加科舉的人居然這麼多，一千多人？”劉辯眼中充滿了驚喜。
“天下讀書人何其多也，雖然書籍掌控在世家手上，可是寒門子弟卻也不少！不過這一千人中，渾水摸魚的恐怕也不在少數！”荀搖了搖頭苦笑道。
“渾水摸魚？無事，能讓百姓舉薦的，多少都有些本事，那啥本事是來陰的，也是一種能力，更何況還有考試，考驗其真材實學。”
“就算有些人以不正當的手段得到科舉的資格，將來國試之後，真的錦衣衛也會將其底細調查的清清楚楚，想要渾水摸魚，根本不可能！”劉辯搖頭輕笑道。
對於科舉，劉辯也還防了一手，對於官員，當然要慎之又慎，渾水摸魚的人當然有，這些就算在怎麼防備，也會有人以利益蠱惑百姓獲得科舉的資格，當然這不要緊，只要你有能力，有本事成為國士，將來有機會為官，劉辯自然會派遣錦衣衛，調查你的底細，到時候你是賢是貪，自然瞭然。
而若是沒有能力，成為國士，就算你花費心思，獲得科舉的資格，到頭來也只是得到一個榮譽稱號而已，沒有任何的作用。
