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揚脫罪。
但賀茗揚過度的沉默，讓學校維護她的效果也越來越微弱了。
賀茗揚接過u盤，腦子裡卻突然冒出一個和眼下毫不相干的念頭。
如果那些人知道她是學校的股東，還會這麼大膽地指證她嗎？
許久後，她抬眼看向母親，提出了要求：「我想轉學。」
「可以。」母親微微一怔，給出了回答，「但你其實可以讓那些人都退學。」
只需要賀茗揚一句話，那些自作聰明的小女孩，都會在她意志下被強制退出，這場局從一開始就不公平。
賀茗揚搖頭：「不需要。」
賀茗揚很難概括湧上心頭的這種情緒是什麼。
不是畏懼報復，甚至也不全是為了幫助那個女孩，只是賀茗揚對這種生活產生了深深的厭惡。
不管付出怎樣的代價，她再也不想和這些人待在一起了。
這是非常荒謬的邏輯鏈，她之所以被栽贓陷害，根本原因是她在某個不合適的時間裡，發了無謂的善心。
從小的教育告訴她，社會的規則是冷酷的；而當賀茗揚開始懷疑這一點時，那些學生們用自己的行為替賀茗揚補全了這一課。
高二這一年，賀茗揚轉學了。幾乎是同一個時間裡，她迷上了歌舞練習。
這是一件不需要和外界產生互動的事情，一旦沉浸進去，外界的紛雜都變得不再重要。
陰差陽錯之下，賀茗揚找到了自己所熱愛的事物。
幾年後，她參加了某個選秀節目，在節目裡碰見了各式各樣的人。
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