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反正有錢人，沒有明確的對或錯，相比不努力學習，或努力學習依然不夠優秀就有罪的窮學生來說，他們的人生充滿出口。
在佈告欄前面仇了五分鐘的富，宋熹進教室預習課本預習的格外有勁，等到語文試卷放在她面前，看見試捲上寫著「媚俗」兩個大字，她才一下子被燙回了神。
邵思瑜湊過來看了眼：「還真讓家媗猜對了，尤老師會發火。」
「為什麼？」宋熹翻看卷子，閱卷老師沒給她批改題目答案的對與錯，只是隨便給她打了一個分數，和寫下了充滿厭惡情緒的兩個字。
邵思瑜同情地看著宋熹：「尤老師是所有老師裡面最恐怖，毛病最多的，明明電腦閱卷你這種字最討喜，但他就是不喜歡我們寫印刷體，說俗不可耐，死板的像是機器。」
像機器有什麼不好嗎？
想著這句話會傳到老師耳朵裡的可能性，宋熹看著試卷默默吞回了這句疑問。
坐在邵思瑜前面的家媗回頭看了宋熹的試卷：「本來就挺俗氣的不是嗎？像是不懂寫字的人，只會照著書本努力模仿，看似很努力但是一點作用都沒有。」
家媗目光從試卷跳到了宋熹臉上，笑了笑：「不過能模仿成這樣也挺厲害的。」
宋熹抿了抿唇，覺得家媗的閱讀理解成績一定不錯，雖然她是帶著惡意，但說的沒什麼錯。
她以前不覺得自己寫字有什麼問題，看到老師這個評語，才發現她真的不懂寫字，她甚至不知道她的字媚俗在哪裡。
就像是自己按著習以為常的步伐走在路上，被人劈頭蓋臉的潑了一盆水，告訴她走路的姿勢蠢斃了。hr
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