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有一些海域居住著脾氣暴躁的鮫人，比如藍星一個叫百慕達的三角洲，來一艘船海底的鮫人就捶一艘捶，捶到最後沒有船和探測器敢往那邊去了。
南若瑜倒是沒這麼暴躁，他居住海底只是為了躲避追殺，並不是很喜歡跟探測器打架。
南若瑜開始上網後，第一時間把所有在海里惹到過他的東西全都查過，然後寫進記仇小黑本里，每天討厭一遍。
不過最近小黑本上全是時寒，南若瑜卻發現，合上小黑本後還是好喜歡他哦。（oo）
老師也忍俊不禁道：「看來我們還有很多要改進的地方，」他對任秋寒說：「這些都是基礎知識，不會也沒關係，你們好像都是海洋探測系的學生，以後有不懂的你可以問他，這位同學能教給你很多東西。」
任秋寒低聲說：「我以前沒接觸過理論知識……」
羅老師笑道：「我相信南若瑜同學應該也接觸不到理論，但是他向我們大家證明瞭實踐出真知嘛，一臺海底探測器還挺貴的，希望下次同學要是碰見了，千萬手下留情啊。」
南若瑜見他態度不錯，課也講得好，想了想，認真地點了點頭，說：「我儘量叭。」
課堂上又笑了起來。
很多人再看鮫人的目光就和先前不同了。
鮫人作為海中霸主，性情又冷又傲，可他一本正經地說話，卻彷彿在學生們的萌點上狂奔。
甚至有學生冒出一個荒誕的念頭：媽媽我也想被鮫人捶一下……
任秋寒被老師叫坐下。
她如坐針氈，直到下課，任秋寒都覺得四周同學看她的眼神充滿嘲笑，幾乎是心不在焉地熬過後半節課。
但同學們早就忘記這茬，一下課就紛紛拿出通訊器，分享來自海底的吐槽。
《宇宙基礎環境》是四堂連上的大課，前兩節與後兩節中間有二十分鐘的休息時間。
不少膽大的學生圍了過來，試圖和鮫人搭訕。
因為對南若瑜更好奇，所以圍著找任秋寒的人就少了。
這是交際花過去從來沒有過的待遇。
任秋寒一直覺得自己是各方面地討人喜歡，她從很早以前就學會和各式各樣的長輩、老師以及同學打交道，也因此獲得了不少便利。
但南若瑜什麼都不用做，就有很多人想要主動認識他。
任秋寒是這門課的課代表和助理，主要負責登記出勤、上課回答問題的課堂加分以及催交作業，如果老師那邊有課程調整，也是由她來傳達。
由於軍校生出勤率絕佳，任課老師助理的工作內容就變得十分簡單，還能掙05個學分。
任秋寒擔任了三門課的課代表，算是老師面前的紅人。
南若瑜被一群人圍著，其實有點不適應緊湊的群居生活，但一想到能和時寒住在一塊兒，他又覺得這不算什麼。
不就是回答問題麼。
他還會製造問題呢。
課後，同學都圍在南若瑜那兒，任秋寒身邊無人問津，為了緩解尷尬，她拿出助理光腦往裡面填出勤分數。
準時出勤的填10分，遲到早退的填5分，缺席的填0分，等到期末算平時成績時再由老師匯總。
每位老師同時教好幾個班，不會記得每一節課的具體情況，到期末直接拿公式跑個結果就行了。
任秋寒填到南若瑜時，手指頓了頓，隨後給他填了個0分。
不一會兒當她重新檢查時，卻發現那個數字變成了「10」。
任秋寒有些心虛地往旁邊的人群瞄了一眼，大家聊得火熱，跟本沒有人注意到這邊。
任秋寒來到老師身邊，紅著臉不好意思道：「老師，抱歉呀，我是女生，以前又是學文科的
