一盞夏涼提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
你說什麼？！
6年級?!她下半年才讀2年級，就要跳到6年級?!
是啊，所以我一開始也難以接受，這孩子不聲不響幹大事啊。林媽感嘆著，覺得真是祖墳冒青煙了。
這樣，小可那孩子說不定多累呢，你看看同齡的孩子誰不整天想著玩呢。難怪她總是悶在房間裡，放假也不怎麼出去玩，知道她是學習，沒想到她竟然都自己學到5年級的知識了，還學的這麼好。
是呢，這孩子聰明著呢，這放暑假還想著學習呢，別人家長都是勸孩子多學習，我們是勸她多休息。
那她跳級的事你怎麼想?
想跳就跳嘛，只要有那實力，但我就是擔心年紀這麼小就跳到6年級會不會不適應，我們得多開導開導她，我都擔心那孩子壓力太大，學習沒必要有那麼大壓力，該休息就休息，你也多勸勸她。
我知道會多跟她聊聊的，那孩子是有主意的啊。林爸莫名有種預感，小可能夠跳到6年級。以前是還沒怎麼想孩子們學習的事，想著不給她們多大壓力，健健康康平平安安的長大就行，但現在小可那孩子表現出了這麼好的學習天賦，他們也要重視才行，他得更加努力了，以後好送孩子去更好的地方上學，還有出國留學什麼的也得好好考慮了。
這一切睡夢中的小可都不知曉，但她知道父母會支援她。
放假的第一天清早，林小可6點多就起來了，洗漱完後就回到臥室繼續學習，她在數學方面還是感覺不太好達到系統考核的優秀水準，雖然透過了2個月的學習，她在數學方面越發的得心應手，但奈何系統要求太高，而且系統似乎格外注重對理科的教學。她也不知道其中有什麼緣故，或許和後續的任務有關係。
林小可也沒繼續多想，反正關於學習方面的事情，如果系統頒佈任務那她就好好學習就是了，有系統空間這麼好的學習資源也不愁學不會，反正學習總歸是對她有益的。
在系統空間上完課出來，時間僅過去了幾分鐘，林小可也沒直接寫作業，而是出門找林媽要了手機給王蓉蓉發資訊，告訴她自己下午再過去，上午有事，具體的到下午跟她再仔細說。
等林媽做好早餐，端上桌後也順便提到王蓉蓉回了資訊，說是答應她下午過來，等著她一起過來玩。
林小可點了點頭，拿起一杯不加糖的豆漿咕咚咕咚就喝了一半。
林媽也對林小可還知道找朋友玩感到欣慰，這個年齡的孩子就該多玩玩嘛，那長大了就沒什麼時間玩了。
小可啊，你說那要跳級的事我和你爸也商量過了，都是支援你的，就是希望你別給自己太大壓力，你已經很優秀了，不管怎樣，你和小燕都是我們的驕傲，我和你爸就希望你們開開心心的長大。
林小可有些熱意湧上眼眶，她一直知道自己的家人很好，但聽到他們對自己的關心還是忍不住感動。
