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“但是現在我感到很欣慰。”
“農民最珍貴，最樸素的情感就是互相幫助。”
“每到農忙的時候，只要還有沒有做完農活的，周圍的鄰居都會主動幫忙。”
“沒想到我們的嘉賓能主動幫助其他沒完成的嘉賓。”
“所以我很欣慰。”
“糧食是有價的，但這種樸素的情感是無價的。”
“所以我決定，給每組嘉賓都加十分。”
蘇洵說完。
全場都陷入了詭異的安靜。
下一秒就是全場的歡呼。
各種掌聲、口哨不斷。
直播間的歡呼更甚。
上一秒還問候蘇洵祖宗十八代。
下一秒就是誇讚蘇洵明事理，懂是非。
這波變臉沒誰了。
蘇洵這十分加得的確非常漂亮。
不僅解決了所有嘉賓的難題。
而且還讓直播間的網友體會到了什麼叫做樸素的農民。
更是宣傳了農民這種寶貴的精神。
這種教育不比書本里枯燥的文字有用？
然而就在眾人歡呼的時候，兩個女嘉賓走到了蘇洵面前。
“嗚嗚嗚，蘇指導，我們就算加10分也只有59分。”
兩人都裝得楚楚可憐的樣子，看著蘇洵。
這時所有人才回過神來。
這一組好像只得了49分。
就算蘇洵給他們加了十分，也沒有達到合格線。
那豈不是又要下去插秧？
雖然只剩兩位嘉賓了。
但讓這麼可愛的兩位嘉賓再下田。
蘇洵你怎麼忍心。
此時所有人再次屏住了呼吸。
都想看看蘇洵怎麼解決這個場面。
“那你們還想不想下去插秧了？”
“不想。”
“不想。”
兩位女嘉賓瘋狂搖頭。
“那你們給大家表演一個才藝，我給你們加一分。”
“表演才藝？”
在兩人思考要表演什麼才藝時。
蘇洵不知道什麼時候拿出了一張紙。
把紙遞給兩位女嘉賓。
“螃蟹歌？”
兩位女嘉賓有點懵。
看著上面零零颯颯的幾十個字。
你確定這是歌？
兩位女嘉賓不自覺的念道：
“一隻螃蟹八呀八隻腳。”
“停。”
兩位女嘉賓才唸了一句就被蘇洵喊停了。
“讓你們表演才藝，你們怎麼像在唸作文一樣。”
“唱起來。”
······
經過蘇洵的簡單培訓，兩人很快就掌握了精髓。
蘇洵給的這個有點像兒歌。
但又不適合兒童。
反而有點像搞笑用的。
對此蘇洵也問過系統這算不算違反職業準則。
系統的回應是不算。
這也能理解，畢竟嚴格來說這只是個小節目。
兩位女嘉賓不愧是準一線。
在掌握如何唱之後還不忘加上自己的夾子音。
“一隻螃蟹八呀八隻腳”
“嘿！兩個大夾夾”
“嘿！六個小腳腳”
“夾呀夾滴緊塞”
“甩也甩不脫”
“你往東邊走”
“我撿個棒棒奪。”
這首搞笑兒歌本來就朗朗上口。
再加上兩位女嘉賓呆萌的夾子音。
