第29章 他似乎是為了她而生 (第1/2頁)
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聶毛毛一副輕鬆自在的模樣進入江奇的辦公室，這裡他已經來過很多次了，熟悉的很，周率五人卻很緊張地跟隨在聶毛毛後面。
江奇坐下，聶毛毛站在最前面，五人站在他後面，一派大哥帶小弟的模樣。
江奇看向站沒站相的聶毛毛，和五個怯生生的孩子，頭疼！
他向其他五人問起了這件事的具體情況。
因為之前都是聶毛毛在講述事情的經過，這五人都是聶毛毛說什麼，他們就點頭是什麼。
事情發展有些亂，又有警察的介入，他還沒來得及問五人是怎麼回事。
毛毛說話有時是不靠譜的，還得從另外幾個人身上多瞭解一些。
雖然這件事情已經“解決”，但並沒有結束。
他還是要多關心關心班裡的其他孩子。
作為他們的班主任，這次的事也是他的失職，他的學生被欺負了，他竟然都不知道，那幾個被欺負的孩子也從不和他講。
如果個個都像許雅麗那樣，那肯定對班裡的事瞭如指掌了……呃，如果真是那樣，他一定會被累死。
周率說：“那些……些人總是欺負我，經常扒我褲子，然後笑話我，聶……聶哥是去給我……我們出頭，不關……聶哥的事，都是……那些人太壞了。”
周率從昨天開始就決定要當毛毛的小弟，從此跟隨毛毛的腳步。以前他還不敢接近聶毛毛，可他昨天實在太酷了，原來聶哥根本不像學校裡傳的那樣。
昨天在收拾那十幾人時，可是太帥了。他可能一輩子都忘不了昨天的瘋狂。他從沒想過，他會做那樣的事情。
此時，聶毛毛在周率的心裡，那是加了濾鏡再加濾鏡的。
聶毛毛沒想到，因為這件事，他以後就多了一個跟屁蟲，想甩都甩不掉。
其他四人紛紛附和周率的話，也學周率喊起了聶毛毛哥。
“呵呵！”江奇看向聶毛毛，小子都成聶哥了。
聶毛毛聳聳肩，表示自己非常的無所謂，當哥而已，小意思，就是讓他當祖宗，他也能接受。
江奇安慰了一番周率五人，並說：“以後遇到人欺負你們，一定要跟老師或跟你父母講，知道嗎？”
“好的，老師，我們知道了。”五人連連點頭。
可週率心裡想，有些事告訴爸媽是沒用的，但是聶哥不一樣，聶哥比老師比爸媽厲害，他會幫他們報仇。
天知道，他昨天是在怎樣一種心情中度過的。
如果被聶毛毛知道他的想法，聶毛毛肯定會說：你想多了。
如果他真的看到周率被人欺負，最大的可能是視而不見，也有可能會好心給他遞根棍子，然後告訴他：打回去。
毛毛把這種行為叫做“授人以魚不如授人以漁”。
“你們昨天那種行為，是極其錯誤的行為，以後絕不可以再做！”
幾人點頭。
反正老師說什麼，他們都點頭。問他們做這件事有沒有後悔，後悔？那沒有。經過昨天的事，他們已經有了反抗的勇氣。以後遇到這樣的事情絕對不會讓人欺負了去，他們一定會和對方拼了，哪怕拼個魚死網破，這些都是聶毛毛和他們說的，哪怕聶毛毛只是隨口那麼一說，他們也非常慎重的記在了心裡。
江奇說的差不多了，他並不知道這5人的心理活動，就讓周率五人先回去上課。這件事，他不知道雙方家長們具體怎麼說的，但所有參與的孩子都得了一份檢討書，這兩方人都有錯，都要寫。
五人走後，辦公室就剩江奇和聶毛毛。
聶毛毛坐在了張褚的位置上，在桌子上東翻翻西看看。
“站起來！”江奇覺得自己真的快成聶毛毛專屬班主任了，不僅要
