第20部分 (第3/5頁)
團團提示您:看後求收藏(品書網www.vodtw.tw),接著再看更方便。
×
嗯,就如你們所見的,我回來了!
我奶奶現在好多了,醫生也允許出院,所以我叫回來把文打完了,其實在還沒回來之前,我有把前面的部分寫在紙上,請我老妹幫我打,所以我先感謝我妹妹!
也非常感謝大家的關心,我先替我奶奶說一聲謝謝,也非常抱歉讓大家等文等得很辛苦。
大家的留言,我也就不回答了,不過我是有先回答幾個,但被晉江吞了……
然後要說一件事,因為這文可以說有一半是在醫院寫的,所以剛寫的時候,我腦中只想到文化祭的內容,而忘了運動會,所以運動會我只能跳過了……
“……好了。”安同學寫好文化祭要用的專案,全班也在看到黑板的兩個專案後,難得安靜了下來,這表情大約可以用無言來形容吧?
我託著下巴,眼睛瀏覽一下全班的人,就連代課的石川老師也差不多這樣。
“嗯……那個安桑。”坐在我旁邊的妻木同學站了起來,手指了指黑板,問出全班的疑惑:“為什麼要分出大阪燒和廣島燒啊?這兩個做法不是都差不多嗎?都是御好燒。”
安同學推了推眼鏡,冷靜的說:“妻木君,因為這兩個看似一樣,實則上是不一樣的,忍足君我說得沒錯吧?”
嘛嘛,安同學真狠,竟然把問題丟給我了,“當然,大阪燒跟廣島燒的確是兩種不同食物。”嘴角上揚到恰到好處的弧度。
我想了一下措詞,用非常平靜的語氣說:“廣島燒只是把材料疊上去而已,然後加了炒麵、雞蛋,能吃的較飽,跟大阪燒比起來,只能算有點層次。”
“喔?忍足君,我的看法跟你不同。”安同學看著我,頭微微的歪著後,她開口道:“對我來說,大阪燒也不過是把一堆材料拌進去麵糊裡,然後去煎而已,我實在不懂到底哪裡好吃。”
很好……安同學,你真不愧是廣島人。我維持一貫的笑容,用著慵懶的語調說:“是嗎?安桑,你把大阪燒想得太簡單了,大阪燒總結來說是‘混合的藝術’,面衣跟材料巧妙的混合在一起,同時配上蛋黃醬、海苔及柴魚絲,當然還有大阪發明的獨特甜醬,只能說大阪燒把食材的美味發揮到極致。”說話的同時,嘴角一直維持同樣的笑容
“這只是大阪人對‘天下廚房’的驕傲。”安同學的笑容,我突然覺得很刺眼,“廣島燒可不像大阪燒只是為了滿足味蕾而已,它可是戰後,能填飽廣島人飢餓的回憶,廣島燒所包含的意義可就比大阪燒珍貴許多了。”
那你經歷過嘛!別說的你很瞭解的樣子!嘴角稍稍的抽蓄,這笑容快無法繼續維持了啊!
我聽到本田同學對我們兩個的話下了結論:“就只是單純的大阪人跟廣島人的爭吵罷了……”說話的語氣看起來十分的無奈兼無言。
“本田君你說錯了。”我轉過頭,對著本田同學解釋一件事,“我不算大阪人,正確來說我只在大阪住兩、三年而已,基本上應該叫我關西人才對,畢竟關西的基本城市都被我住過了,真正的大阪人是我堂弟他家。”
“……當我沒說什麼。”本田同學先是沉默了一下後,才說出話來。
草野同學舉起手,“草野桑你有問題嗎?”草野同學站了起來,似乎想到問題的傑決方法,她說:“既然安桑跟忍足君都在吵了,乾脆用文明人的解決方法,讓全班投票表決,少數服從多數好了!這樣你們就對結果沒意見了吧?”
我跟安同學彼此對看一眼,異口同聲的說:“好!”兩人同時同意……
原本是要舉手表決的,不過在某個同學的發言:“要在忍足跟安兩個人的注目下舉手嗎?”結果就被石川老師改成不記名投票,最後的結果因為票數一樣,就變成平手了。
在石川老師