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荊悅頓足：教育內卷害死人啊。
接下來的幾天裡，老黃不是在上早教班就是在去上早教班的路上。荊悅幾次去熊舍找他，愣是沒碰上。
小康也蔫蔫地在熊舍裡趴著，眼瞧著沒前段時間活潑了，胃口也不好，看上去瘦了許多。
荊悅心疼，取來食物喂小康，對它說道：“你爸怎麼不管你了？是不是想爸爸了呀？”小康嗚嗚兩聲，還是一副打不起精神的樣子。
荊悅看熊舍也沒以前整潔了，搖搖頭，這個老黃，天天忙什麼呢。荊悅正給熊舍做著清潔工作，老黃回來了。
小康看見老黃，荊悅還想著它肯定會撲上前去求抱抱。
然而，只見小康“嗖”的一聲，鑽進小木屋裡，不出來了。
荊悅詫異：“這是怎麼回事啊？怎麼好像小康很害怕老黃的樣子，老黃虐待小動物了？不應該啊。”
老黃看見荊悅來了，先過來打了個招呼，說道：“園長是白來逛逛還是找我有事啊？”
荊悅說道：“正是找你有事。不過，這小康，怎麼回事啊？”
老黃說道：“園長您稍等啊。我先把小康弄出來上音樂課，時間緊張，一會兒又該上大運動課了。”
荊悅說道：“上音樂課？去哪上課啊？老黃你還沒放棄早教事業吶？小康可是頭熊，你帶著它去上課，別嚇著人。”
老黃說道：“園長你放心，我請了鴻離老師給上音樂課。不會走漏訊息的。”
“那鴻離老師可是歌仙的……手下，造詣不凡。比外頭的老師強，而且為人還熱心。看我為小康發愁，還推薦了青毛獅老師，來給小康上運動課。”
荊悅笑道：“你還挺會想辦法的。小康還小，沒必要弄這些吧？”
老黃連聲說道：“有必要，有必要。我去外面的早教班看了，現在都講素質教育，小孩子要全面發展。別的小孩會的，小康也不能落下。我還帶它去試聽了小黑老師的美術課呢。”
荊悅無語道：“你給它排了這麼多課。怪不得小康一見你就躲呢。”
然後荊悅語重心長地對老黃說道：“老黃啊，你想讓小康成才的想法是好的。但是……小康只是一頭熊啊，況且也還小。現在正是該無憂無慮地玩耍的時候。”
“你給它弄這一堆課程以後。看看小康現在，整天打不起精神，也不活潑了。這班那班的，抹殺了它的天性啊。”
老黃困惑地說道：“可是那些人類都說，養孩子要小捨得，有舍，才有得。給了它快樂的童年，就給不了它成功的熊生！”
荊悅無語，這是什麼新詞？成功的熊生？……
荊悅一陣無語後，勸說老黃道：“久伴方情深。陪伴才是最好的教育。我覺得你是本末倒置了，你再好好想想吧。這樣吧，我回頭給動物園訂購一些教育學的書籍，你可以看看。”
老黃眼神一亮：“園長，給定一些基礎拼音練習冊吧？”
荊悅扶額……
