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一晃又是一年。
方瑜薇所帶的班級升到了五年級,這個時間點很關鍵。
五年級再往後一年就是六年級，真正的畢業班。
當然，以前王校長和幾位校領導只是象徵性重視一下,因為他們學校已經連續幾年不曾有學生考入市上的幾所初中,全部都是秉承“就近原則”去了鎮上的學校。
再然後,這些孩子絕大部分都不會去讀高中，直接進廠打工，或者當無業遊民，女孩子則早早嫁人,少部分進入中專，出了社會,能選擇的職業也非常有限,多數是成為最底層的流水線工人,他們的孩子再一次重複他們的命運,這就是現實。
這一屆又不太一樣，因為方瑜薇他們班的幾名學生，在全市的排名比以往高不少。
尤其是楊立宇，曾在一次期末考試中獲得滿分,那也是全市並列第一。
而且,他和田雨欣在這一次的全市奧數聯賽中,居然能夠進入前六十名。
要是在六年級的全市奧數聯賽中能夠進入五十名，那麼就不需要小考成績，也能進入市一中的初中部,那可是大榮耀啊。
王校長開會的時候，大誇特誇，方瑜薇倒是趁機提了一嘴，幫他們申請了一點獎品。
方瑜薇在上課時,把獎品帶到學校，給楊立宇的依舊是一個書包，看起來非常炫酷，是男孩子喜歡的款式；給田雨欣的則是一套學習用具，兩人都有一本看起來很精緻的筆記本。
“這一次的成績非常值得肯定，但我們還有努力的空間。”方瑜薇也並不偏心，甚至表示，“下一次奧賽開始前，我們班依舊會舉行一次測試，由班級前六名代表參賽。”
每一次的名額，都不是指定的，所以不存在什麼偏心。
一切都由實力決定。
所以大家每次都你追我趕，他們班的平均分相比第二名都超出很多，整個班級自律能力極好，實在是一股清流。
“接下來的兩週輪到誰當班委了？”方瑜薇問。
他們班的班委都是流動性的，就連班長，也不是固定的人員。
每一個班委都有負責的領域和工作，每個人都有機會做不同的班委，主要是鍛鍊大家的溝通組織領導能力。
大家嘰嘰喳喳在下面討論。
這一次田雨欣當了班長，楊立宇則當了勞動委員，班長要管理全班同學，勞動委員則是每天都要帶隊去清潔區進行打掃。
田雨欣本就是內向的性子，非常緊張，但她當過不同的班委，也會輪到帶讀，現在改變了很多。
方瑜薇這周的事情安排下去，然後準備上課。
“叩叩叩——”
“方老師，一會下課王校長讓開會。”
隔壁的李老師笑著敲敲門。
“好。”
方瑜薇下完課，走到會議室時，發現王國海正和王校長爭執什麼，兩人的臉色都不太好看。
其餘幾名早就坐在裡面的
學生，看到她來後，臉色稍稍變了變。
方瑜薇倒不在意，她走到一邊坐下來。
王校長每一次開會，都要重點強調抓緊學生的學習，還讓方瑜薇緊盯著班裡那幾名有潛力的學生，爭取在六年級的全市奧數聯賽中獲得前五十名的成績。
“另外，這一次市裡的老師公開課比賽，我們學校要選派三名老師去。”王校長心裡已經有人員了，“英語組蘇老師，語文組是方老師，數學組陳老師，這三位老師儘快做安排，具體情況我一會跟你們說。”
“還有一個情況是張老師下週要去動手術，之後會請假較長一段時間，語文組組長的位置到時候得有人接手。”
王校長一說完這話，王國海立刻道：“那得著個和張組長
