第44頁 (第2/2頁)
陳之遙提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
摸到兩面都是花的硬幣的機率。所以是條件機率，不是簡單機率。」
「然後就是拉公式，既然是條件機率，那就要用到貝葉斯理論……先定義關鍵概念，再分層算機率……」她一邊說一邊在電腦上算給他看。
p（a）=1/1000
p（b）=p（摸到正常硬幣拋十次得到花）+p（摸到雙面都是花的硬幣，拋十次得到花）
=（999/1000）（05）10+(1/1000)(1)10
最後得出結論：「……所以，答案是1/1000除以p（b），約等於506。」
甘揚翻了個面兒，趴在旁邊看著，提出質疑：「可題目原文是what is the probability you pick the with o heads？1000枚硬幣裡有一枚雙面花的，摸到它的機率可不就是一千分之一嘛？其他都是幹擾資訊，就像那種小學應用題，10個小朋友栽17棵樹，已經載了9棵還剩幾棵？」
丁之童被他說得噎住了，愣了一秒才反應過來，問：「你覺得這是腦筋急轉彎嗎？你是去面試的，就得讓人家知道你學過機率而且會分析啊。」
「可是……」甘揚還有理由。
丁之童捂住他的嘴，說：「沒有什麼可是，你記住就行了。」
「懂了，就是要會忽悠是吧？」他在她手底下哈哈哈。
丁之童無語，但有時候仔細想起來還就真是這麼回事，金融機構需要的就是什麼都能自圓其說，再帶上些理論和複雜莫測的模型，讓人雖然不明白他在說什麼，但就是覺得很厲害。
如此集訓了兩天，她對甘揚又有了更深的認識，這人不是學不會，而是不願意像她這種俗人一樣，把自己往那些框框裡套。換句話說，他既不適合成為她學習小組的成員，也進不了她的求職小分隊。
</br>
<style type="text/css">
banners6 { width: 300px; height: 250px; }
dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }
dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }
dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }
dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }
</style>
<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>
</br>
</br>
