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以收買人心,幾千年來受到統治者的高度重視。

管子認為,皇帝治國的三樣利器分別是:號令、斧鉞、祿賞,其中祿賞指的就是賞賜。

商鞅也認為,聖明的大王治理國家,“壹賞,壹刑,壹教”,也將賞賜當作主要治國方法之一。

賞賜是皇帝廣佈恩澤的重要途徑,而錢財獎賞可以將賞賜的激勵作用發揮到最大,從而在很大程度上調動臣民的積極性,無論太平還是戰亂,物質賞賜都是古代統治者的常用手段。

同時劉仲啟和聶福雲以及許禹友兩次軍事行動的失敗,導致鎮壓蒼蓮教亂久戰無功,皇帝司馬鬥認為單純的軍事手段並不能迅速取得戰爭的勝利。

於是皇帝司馬鬥提出“隨剿隨撫,但治從逆,不治從教,剿撫並施”的策略,將參與謀反之“亂民”與習教之“教民”區分開來處置。

然後司馬鬥又任命林大虎為經略大臣,節制兩湖和兩江還有巴蜀的大軍,從而統一前線指揮。

由於官軍多次鎮壓叛亂不利司馬鬥意識到如今官軍不堪大用,於是開始重用地主武裝,接著下旨曉諭州縣地主可以辦團練,依山隘寨堡,扼守要路,堅壁清野,攻撫並施。

不久之後朝廷頒佈《御製邪教說》,強調將參與造反的“首逆”與受愚弄脅迫的“附眾”區別對待,接受一些教徒臨陣投降,或因朝廷招撫策略的推行而歸順,棄暗投明。

之後林大虎率領十萬大軍趕往兩江行省,準備剿滅唐貝率領的叛軍,避免洪都府攻陷。

此時唐貝兒陷入了進退兩難的境地!

連續進行了一個多月的猛烈進攻,城牆都塌陷了一段,蒼蓮教起義軍多次攻上城牆,但又被官軍打退。雙方反覆進行慘烈廝殺,一直不能攻克洪都府,官軍的抵抗意志出乎意料的非常堅定!

唐貝兒不由得對兩江總兵許禹友產生了刮目相看的感覺,敬佩的同時又恨的牙癢癢。但是唐貝兒依然沒有放棄,再難啃的骨頭也要硬啃下來。

沒想到幾天之後斥候傳來一個壞訊息,朝廷派來十萬大軍前來增援。對於唐貝兒來說真是晴天霹靂!

唐貝兒看著眼前的殘破不堪的洪都府,心有不甘的發出了撤退的命令。她心裡明白再不撤退就很有可能陷入前後夾擊的境地,到時候可能兵敗如山倒,大勢去矣!

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