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男生去，無奈男生力氣明顯更大，怎麼拉都拉不動他。李英氣得聲音發顫，況且又是在全班學生面前，這個架子可丟大了。她的眼淚都下來了。
班上幾個顯然是班幹部的學生站起來勸說那個男生：“你就出去外面站一會兒吧，等下班主任來了有你受的。”
有一個學生課代表慌忙去辦公室找班主任老師去了。她剛跑出教室，就發現了門口的寧平，她叫了一聲：“校長。”就匆匆往老師辦公室去了。
寧平走進教室，走到站著的男生面前說：“你，來一下辦公室。”那男生一看是寧校長，只得無奈地跟著寧平出了教室。不一會兒，那學生課代表和班主任林強便上樓來了，寧平說：“林老師，將這個學生帶到政治處來！”
寧平不允許學生在課堂上和老師當面頂撞的，這可是昌市的重點高中，這成何體統！於是林強自是將那個男生帶到政治處辦公室處理去。
寧平撥了個電話，找一個男數學老師先代替李英上一會兒課，這邊說：“李老師，來一下我辦公室。”
李英抬起滿是眼淚的臉，跟著寧平來到了辦公樓，進了七樓的校長辦公室。
寧平親自抽了張紙巾遞給李英，又給她端了一杯冷開水說：“喝水吧。”
李英接過杯子說：“謝謝寧校長。”
她說話的時候顯然聲音還沒有平靜下來，還帶著一點沙啞的哭腔，寧平也覺得心裡一酸，誠然，女老師遇到這樣的男生，的確是沒有多大的法子。他很同情這個李老師。
寧平看她端著一杯手腳無措的樣子，又說：“請坐，李老師。”
李英才在沙發上坐了下來，喝了一口水，又用紙巾擦了一把淚輕聲說：“寧校長，對不起，我沒管住這個男生。”
寧平說：“現在的學生是不太好教，我會對那個男生作出處理的。”
李英說：“寧校長，你批評我吧，是我沒管好學生上好這節課。”
寧平說：“你剛參加工作，又是女老師，有的男生是不好管，這不怪你。”
李英說：“我無能，這些頑皮生就是不怕我。”
寧平說：“像這種學生上課不要去和他產生肢體接觸，可以叫課代表去叫班主任老師或政治處值班老師，讓他們來處理，這樣就不會搞得下不來臺。”
寧平現場教起李英來，李英心情上稍微平復了一點，她靜靜地聽著寧平的教育。寧平和李英談了會兒，李英的心情完全平靜下來了，寧平才讓她回宿舍休息一下。
學校裡的宿舍條件很好，李英剛來學校，也有一套一廚一衛一廳的實用單身住房，當然，如果是已結婚的老師，則有一套兩室一廳的房子。
下午，那個違紀男生便在政治處的通知下，被家長領回去了。寧平是不容許在這個神聖的知識殿堂有這樣的學生出現，所以給出了勸其退學的處分。這樣一來，那個班的紀律一下子好得多了，殺一儆百的效果明顯。
這件事後，寧平專門組織政治處辦公室人員開了一個短會，會上重申：“必須搞好學生的課堂紀律，有的老師因為性別因素或身體因素，有的問題生肯定會在課堂上玩老師的名堂，這樣的現象一定要早發現，早打擊，不能挫傷了老師的教學積極性。所以政治處很有必要組織專門人員每節課到教室走廊巡視，發現違反課堂紀律的學生，一律嚴懲！我們學校不允許有這樣鬧事的學生影響課堂！”寧平說到這裡非常嚴肅。
他深知，一個學校教學質量的好壞，關鍵是要看能否營造一個良好的教學環境，其中重要一點就是能否有一個安靜祥和的課堂。
