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外加小孩子都是比較敏感的，剛才能明顯感覺到謝時銘對他們有些不滿，不過沈初及時把他拉走了，所以幾個孩子也算是“給個面子”沒走。
但謝時銘不滿，他們也還不滿呢。
都是從小被家裡寵著嬌慣的孩子，誰家能是“小受氣包”啊。
沈初把這幾個臉上的表情都看在眼裡，心想謠言止於智者啊呸！才不是呢！別人可以傳，他為什麼不能傳啊，傳真話也是傳，就是看誰比誰傳得好了。
於是小胖崽嘖嘖兩聲，朝幾人招了招小手。
幾個孩子：“？”
“你幹嘛？”
沈初笑得可甜可甜：“你們要聽故事嗎？”
“我免費給你們講故事哦。”
“比小蝌蚪找媽媽還好聽的故事哦，可感人肺腑，可歌可泣了！”
自由活動期間，別的小朋友大多數都在玩，齊源思還拿著個本在看，但今天他有些看不下去，總是時不時將目光往另一邊瞥去，裝作不經意的樣子，再收回來。
就這樣來來回回數次，突然發現對面那“一小堆”竟然擴大了，人多了起來！
奇怪了，沈初在搞什麼啊？
齊源思不是在意，是格外在意！
這會兒更是坐不住，抓耳撓腮的，心癢癢的慌，但是要面子，就是不能過去。
過去就輸啦！
就這麼著，總算捱到那幾個回來——他的先遣小部隊！
不過還沒等齊源思問話，竟然就見這幾個回來的眼圈紅紅，好像哭過的樣子。
有個甚至還在揉眼睛呢。
齊源思愣了一下，隨即瞬間跳了起來：“怎麼了？沈初打你們啦？！”
不是吧，那個白饅頭能以一打三？！
“沒有啊，沈初沒打我們，他給我們講故事來著。”
“講故事？”
齊源思皺了皺眉：“什麼故事？”
沈初什麼時候又會講故事了？！
“一個很感人肺腑，又可歌可泣的故事！”
齊源思：“？”
幾個孩子就七嘴八舌地開始說開了——是沈初給他們講的，關於謝文山帶謝時銘找過來的事情，還有謝時銘不願意改名字的原因等等。
經過藝術性的加工，以及文學上的增色，再拿出寫高考作文舉範例時的文筆，堂堂高中學歷的小胖子，還拿捏不了這群才上到幼兒園大班的小文盲？
那必然是不可能的！
更何況沈初還提前把謝時銘給支開了，那留給他發揮的空間和餘地簡直巨大——
手下乾坤變嘴上天地，一張小嘴叭叭叭，怎麼催人淚下怎麼來，倒要讓這些小文盲見識見識，什麼叫人生最巔峰時期的知識庫存，以及文學修養！
“謝時銘好可憐哦。”
“對啊，他是個好孩子，他們家人也很喜歡他。”
“他爸媽也好好，都不打他屁股的，我也好想要這樣的爸媽，竟然還讓看動畫片誒。”
“齊源思，你不要說人家啦。”
“我們要去找謝時銘一起玩。”
幾人問齊源思要不要去。
齊源思也不知道是氣得還是怎麼的，臉通紅，賭氣囔囔的：“我才不去！”
“哦，那好吧。”
見幾人要走，齊源思頓時一伸手：“等等！那你們還回來幹嘛？就為了跟我說這些？”
“啊，不是啊。”
“哦對，差點忘了——”
齊源思：“忘了什麼？”
“就是，沈初問你，你懂不懂什麼叫感人肺腑，可歌可泣啊？他說他可以過來給你解釋解釋，另外鳩佔鵲巢那個成語太簡單了，他叫你
