第六十一章 名單 (第1/2頁)
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“你要在雙水灣建小學？”
等孫跳跳領著嘟嘟離開後，陳書婷才忍不住問道。
“嗯，有這個打算，不過不是現在，最起碼也得等兩年再說，目前雙水灣並不是拿不出地方來當學校，而是沒有老師，而且，時機還沒到。”
孫向陽的確是有建學校的想法。
但他的初衷絕不是因為孫跳跳上學太遠，或者想讓嘟嘟早點上學校。
歸根結底，建學校，也是有好處的。
昨天發現升級所需要的龐大經驗後，他便已經在琢磨。
因為遊戲系統錨定的範圍目前僅限於雙水灣，也就意味著，在別的地方，或者不屬於雙水灣的一份子，無法提供給他經驗點。
但雙水灣總共也就三百口子人，他目前雖然還有不少經驗點，但那是天時地利人和，才得到的。
打井也好，找到黑壚土地也罷，這種機會都是不可複製的。
而且這裡面還有一個度，過猶不及的道理他也懂。
這就跟割韭菜一樣，割完一茬後，也得澆水施肥，然後等韭菜長大後，才能繼續割第二茬，甚至第三茬。
所以這種事情也急不得。
往後的日子，就只能靠開墾那塊黑壚土地，以及利用自己第三生產小隊隊長的身份來做文章，從批發轉為零售的方式。
同時，未雨綢繆，他也得為以後做打算，哪怕他是第三生產小隊的隊長，也不能竭魚而澤，畢竟那是他以後的根基。
剛剛在看到孫跳跳後，他腦海中就突然冒出了一個念頭。
相比大人的複雜，小孩子就要簡單多了，也更容易感恩。
別看現在，大人們對孩子上學不怎麼在意，可等恢復高考以後，畢業就是鐵飯碗，成為城裡人，你看看他們著急不。
那個時候，再建學校，不僅僅能收穫大人的感激，他作為雙水灣小學的校長，灌輸點努力學習的雞湯，激勵這些孩子好好學習，不過分吧？
以後世的眼光來丈量，孫向陽可實在太清楚如今這個年代大學生的含金量到底有多高。
那是真正的鯉魚躍龍門，只要能抓住，便可以輕易的實現跨越。
用改變他們一生的機會換取點感恩，孫向陽也不覺得有什麼好羞愧的。
連聖人都講究一個有所求，有所報。
這便是子貢與子路的故事。
如果讓一個人不求回報，只一味的付出，又有幾個能堅持下來的？
因此，孫向陽這些經驗拿的心安理得。
聽到孫向陽的話，陳書婷並沒有再追問，不過倒是記住了他說的內容：缺老師，以及時機還未到。
要擱以前，她指定會覺得孫向陽在故弄玄虛。
但如今，孫向陽已經多次在她面前證明了自己的本事，找水，找地，甚至是走一步看三步的那種睿智，以及昨晚，都讓她慢慢多了些崇拜。
哪怕她有著自己的主見，不會言聽計從，但最起碼，會往心裡拾。
接下來兩天，孫向陽就待在家裡，哪都沒去。
因為他要好好養身體。
就連陳書婷，也只能被迫待在家裡照顧他。
直到第三天早上，孫向陽正在自家窯洞前的空地上消食，老遠就看到孫慶波的身影在遠處轉悠，他乾脆招了招手，對方立馬跑了過來。
“隊長。”
見到孫向陽後，孫慶波也自動進入角色。
反正按照老支書的話，他已經是內定的第三生產小隊的社員了。
自然不能再像以前那樣，大大咧咧的叫向陽。
要是連這點分寸都沒有，他以前也不會那麼吃得開。
“吃了沒？”
