第36部分 (第2/5頁)
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，連忙說，那她就叨唸藍教授和季老先生幾天了。
曾向漾看著三人完全忽視了他，也不自討沒趣，和其他人打了招呼，就在洞內休息起來。
直到暴雨停歇，又過了一夜，雄鷹隊因為崖壁上的恐慌已經沒有信心再次爬山，於是就和藍教授和季老先生告辭。
藍教授笑得挺和藹，讓他們下山小心，季老先生還是那副淡淡的表情，對他們的半途而廢看起來有些不太贊同，曾向漾憋了很久，還是問季老先生是不是對他們不滿意，季老先生意味深長地說了句：有自知之明至少要比魯莽自負來得聰明。
曾向漾一個大男生的臉不由地紅了。
這群小隊要下山的時候，曾向漾走到錦瑞身邊說：希望你能考到我們f大來，我們雄鷹登山社將為你敞開大門。
說完之後，不等錦瑞回答，就和一群隊友下山了。
錦瑞站在那兒想，就是她考到f大，她也想參加大學裡的攝影社啊，登山社神馬的，她暫時不考慮。
作者有話要說：嘿嘿，我回來了
050連載（50）
和專家科學考察隊一起出發；就目前來說那絕對是利大於弊的。
弊端就是一：無法時時進空間；見見親愛的澤陽；在這山窩窩裡，訊號時而有，時而無的，打電話也不方便；但是她可以寫紙條放到空間裡；向澤陽說明情況，這也讓澤陽勉強安心了。二：收物種的時候，就更加需要小心翼翼；才能不被別人發現。
利處就非常明顯了：一：很容易找到珍惜植物，可以在大家不注意時，拿到一枝半葉；二：能瞭解到珍惜植物就是在網路、公共書籍上都難找到的知識點；而且聽季老先生和藍教授的講解更直接，針對性也特別強。三、大家一起行動，研究裝置的全面，在季院長的許可下，讓錦瑞利用最先進的技術拍到了不少珍貴的照片。
就這樣，大家在一起差不多也一個星期了，季老先生和藍教授對錦瑞也越發的喜歡。
藍教授覺得這小姑娘不怕苦，腦子裡懂得東西也不少，和她講解知識，那可要比教一群大學生輕鬆許多，至少小姑娘聽過就不會忘記，不會老是問他重複的問題。
季老先生則覺得這小姑娘身體紮實，相貌也不錯，智商看起來也還算可以，倒是可以中和中和他那孫子的榆木腦袋，以後生出的曾孫子怎麼說也要比他現在的孫子聰明吧。
兩位頭頭對錦瑞疼愛有加，下面的一群小嘍嘍當然更是對錦瑞非常友善，錦瑞在玉龍雪山的收穫也不少，雖然沒有抓捕獵物，但是隨手可以折的樹枝、植物，倒是順了很多。
錦瑞看看距離暑假補習差不多了，就和藍教授和季老先生等人告辭了。
藍教授還挺捨不得這個非常和他心意的姑娘，起了收她做學生的主意，臨走之前還不忘和她說，讓她考慮考慮報考雲南大學啥的。
季老先生也不忘囑咐：有空多和他的孫子季子明出去玩玩，大家都是同齡的孩子，一起接觸接觸，以後也能多點交際面。
錦瑞離開了考察隊，也沒有急著回去，而是在玉龍雪山再徘徊了一次，看還沒有什麼特殊的收穫。
這日，錦瑞下到了一處特別險峻的斷層帶，斷層最下面有一洞穴，她開啟頭上帶著的探照燈，低著頭鑽進洞穴，開始查探起來。
一般這種洞穴裡，總是會有出人意料的驚喜等著大家，錦瑞當然不會錯過。
走了大約一個小時，錦瑞突然感到從洞裡深處冒出來的一股微弱的氣，這氣的感覺就如同空間裡的氣給她的感覺一般，她不由地朝著山洞深處望去，但是很可惜什麼都沒有發現。
又走了半個小時，錦瑞感受到的這股氣也越來越明顯，突然她發現了一塊化石。
她打量這化石
