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績的老師不同，她非常看中每個學生的性格問題。
朱老師看著面前這個在班上毫不起眼的女孩兒，眉心卻不由蹙了起來。
但並非針對陶白。
&ldo;陶白，你父母的手機號碼現在還在用嗎？&rdo;這件事，她其實上次已經找過陶白。
陶白點頭。
朱老師坐姿放鬆，雙手交叉垂在桌上，臉上帶著溫和的笑：&ldo;老師給你的父母打過幾次電話，可沒有一次能打通，不是關機，就是拒聽。&rdo;
陶白不知道該怎麼回答。
齊素和陶武的電話，她也打不通。
她沉默不語地站在那兒，還未完全發育的身體好似頭上壓著一塊巨石，在阻擋她生長。
朱老師等了一會兒，臉上的笑也消失了。
她喝了一口水，停了半刻，道：&ldo;陶白，我想我需要跟你的父母溝通一下。&rdo;
陶白終於開口，卻是道：&ldo;他們沒有時間。&rdo;
朱老師笑，她對陶白並沒有意見，她甚至非常喜歡這個除了性格孤僻了點，對什麼事都非常認真刻苦的孩子。
她起初只以為陶白是性格文靜不愛說話一些，可開學家長會家長的缺席，加上兩次月考後陶白父母的反應，她才意識到陶白孤僻的性子可能並非天生，或許是後天影響造成。
&ldo;老師週末都有空，你回去問問他們這周有沒有空，老師週末抽個時間去你家家訪。&rdo;
陶白吃驚地抬起頭。
朱老師笑得很溫和：&ldo;陶白，你成績很好，老師很喜歡你，所以如果有什麼是老師能夠幫助你的，你一定要開口。&rdo;
陶白垂在身側的手有些發顫，朱老師一直看著她，過了很久，陶白才搖頭，聲音發啞：&ldo;謝謝老師，我……沒有需要幫助的。&rdo;
朱老師有些失望地點點頭，知道她沒有那麼容易對她敞開心扉，這樣的孩子心事一般都藏得緊，雖然失望，她還是笑道：&ldo;家訪這事老師下定決心了，你回去問問他們週末有沒有時間，可以嗎？&rdo;
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