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音樂老師臉色漆黑，面孔一陣抽搐。
全班同學笑瘋了！
“鋼琴救了我一命？哈哈哈！”
“去尼瑪的！笑的我大姨媽亂竄！”
“不行了，我笑的肚子疼！”
“不愧是小神童！666！”
“”
被蘇奕傷透了心的音樂老師不想說話。
這時，音樂老師發現蘇奕動了動嘴唇，似乎還有話想說。
“蘇奕，你真的懂音樂嗎？”
“我懂鴨~”
“那你說說音樂是什麼？”
蘇奕笑嘻嘻搬來一個凳子，踩著凳子上，在黑板上寫下一個公式。
【音樂=數學－文學】
這個公式一出，所有人包括音樂老師在內，全都傻眼了！
音樂=數學-文學?
什麼鬼？
這是為什麼？
怎麼計算的？有什麼依據？
“蘇奕，老師看不懂，你能不能解釋一下？”
音樂老師有些委屈。
身為老師，他竟然看不懂一個九歲孩子寫的東西。
這上面的每一個字，他都認識，但加在一起，就完全看不懂了。
“嘻嘻嘻，老師別急，寶寶現在給你證明。”
本來已經下去了的蘇奕，又回到講臺上，踩著凳子在黑板上寫起來。
“已知，巴赫=歌德巴赫-歌德
又因為，巴赫=音樂家（歐洲音樂之父），哥德巴赫=數學家（德國數學家），歌德=文學家（世界文學巨匠）
所以，音樂家=數學家-文學家
以上公式同除‘家’，可得
音樂=數學-文學！”
這騷斷腿的逆天證明過程一出，全班一片死寂！
安靜！
所有人都瞪大了眼睛，懷疑自己是不是二維世界的生物，跟不上蘇奕的腦子。
還能這樣證明的？
真是母牛坐電線——牛逼帶閃電！
小胖揉了揉眼睛，大聲感慨道：“奕哥，看完你的證明過程，我感覺我近視要被治好了！”
蘇奕眨了眨眼，“哈哈哈，為什麼呢？”
小胖給了自己腦袋一拳，說：“因為我他媽已經瞎了！”
音樂老師表示心累，不想說話。
“老師！我還有絕活，我會拉小提琴！”
看到音樂老師如此傷心，蘇奕決定露一手，展露自己的才華。
“真的嗎？”
音樂老師表示懷疑。
蘇奕信誓旦旦保證：“真的！我小提琴拉的賊六！”
既然蘇奕都這麼說了，音樂老師有了興致。
“小胖！”
音樂老師看了看距離下課的時間，然後對班長小胖吩咐道：“去！把我辦公室裡小提琴拿過來。”
五分鐘後。
小胖一路小跑拿來了樂器。
“小神童加油！”
“已坐好，靜等小神童的神曲！”
“嘻嘻嘻，我有預感會非常好聽！”
“”
班裡一片歡呼吶喊，學生們都在為蘇奕加油打氣。
只見，蘇奕在講臺上搬來一個凳子，站在凳子上，將小提琴優雅的抗在肩上，準備表演。
全班人的目光都吸引了過來！
這一刻，時間彷彿靜止了！
就連學痴徐銳進都停下學習，看著即將小提琴演奏的蘇奕。
天才神童在小提琴造詣如何？
所有人都拭目以待！
咚——
一個尖銳的音符
