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認認真真的抑揚頓挫的朗讀聲——
“……嚮導的共感能力很強，他可以感知旁人情緒，也可以靠精神力控制他人的情緒及思維，例如平復哨兵因深陷戰爭誘發的暴躁、失控，將哨兵帶離深海狀態，以及進入哨兵的精神海域裡進行精神疏導甚至重建等。”
“精神體。”
“精神體是哨兵和嚮導特有的可召喚的高維生物體，哨兵的精神體普遍為肉食動物，特性為好戰、兇猛。嚮導的精神體則大多為較溫和的素食、雜食動物。”
“精神力，從微觀上講，世界由精、精微物質構成，本質上是一種能量的表現，精神力……”
臥室外，紀父紀母面面相覷。
紀母小聲問：“怎麼了這是？”
紀父說：“不知道啊，一回來就進書房抱了一堆書說是要認真學習。”
正說著，屋裡頭突然傳出來一陣爆哭——
“嗚嗚，嗚嗚嗚哇——！看！不！懂！！嗚嗚哇——”
紀母透過門縫看兒子趴書桌上哇哇大哭，皺眉再看向丈夫，“是從傅家回來的嗎？”
“是吧。他不是每天放學有事沒事都往傅家跑麼？他就喜歡找傅家那小子玩，你又不是不知道你兒子。”
“難道被小行欺負了？”
“不可能，書行那孩子乖得很。”紀父說：“你們嚮導最擅長的事，快哄吧！”
紀恂趴在桌上天崩地裂的傷心大哭。
桌上橫七豎八攤著的都是跟精神力精神體相關的書。
等紀恂感覺自己哭的差不多了，抽幾張紙巾擦擦眼淚，擤掉鼻涕，調整了下情緒，再用食指指著著書上的字一個一個的小聲念。
可明明每個字都認識的，連成一整句話就看不懂了。
於是念著念著紀恂心裡頭又委屈起來，他抽噎一聲就要再次嚎啕大哭，卻突然感覺腳邊有什麼毛茸茸熱乎乎的東西在蹭。
他一頓，情緒被中斷，低頭看。
是一隻圓滾滾通體毛髮都是淺棕色的垂耳兔。
胖墩墩的身體拱在他腳背上，圓圓的一坨，長長的耳朵垂在地上，小小的三瓣嘴一動一動的，似乎想要把紀恂拖鞋上面的胡蘿蔔給“吃”掉。
可惜拖鞋質量好，沒讓它成功咬下來。
紀恂看了兩秒又抽噎了一下，抬腳把胖乎乎的兔子整隻勾起，挪遠點放下。
但隨即垂耳兔就蹦躂著四隻短腿再次回到他腳邊窩著。
紀恂沒什麼力氣一樣的趴在桌上，他傷心的抽抽噎噎的看了一會兒，然後才彎下腰把小胖兔託抱起來，“球球……”
摸摸長耳朵。
垂耳兔很溫順，被抱起來後，仰頭用那雙黝黑的圓溜溜的眼睛看著人，再低下頭親暱的親親紀恂的手掌心用以示好和安慰：沒事啦，恂恂沒事啦。
紀恂抱捧著那麼個熱乎乎的小傢伙，擼一擼那柔順軟和的毛髮，感覺自己莫名的好了很多。
於是他重新振作，繼續看書。
然而，還沒看完兩行，他又悲從中來，特別是抬頭透過大開著的窗戶看見對面那間亮著燈的臥室後，鼻子猛地一酸，委屈的不能自拔，“哇——”的一聲，抱著小兔子再次哭的傷！心！欲！絕！！
垂耳兔球球倒沒被嚇到，它低著頭，輕輕的不斷的拿三瓣小嘴親小主人的掌心，十分耐心和溫柔。
可過了一會兒，它突然渾身僵住，連溫和垂著的長耳朵都立起一大半！
它察覺到了威脅，很警覺的往紀恂懷裡貼靠。
紀恂邊哭邊察覺到懷裡精神體的異樣，他低下頭，順著垂耳兔的背脊撫摸，抽抽噎噎的鼻音重重的問：“球球，你，你是冷嗎？”
當然得不到回答。
