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盡致，的確不同凡響。由一個‘看’字，就解決了所有問題，可謂驚世駭俗的創舉啊！”滿目激動的教書先生，此時已然感染到了在座的每一位。“頸聯‘要問何處美’採用了設問的方法，尾聯‘美在徹骨寒’以一個‘寒’字巧妙收尾，也順帶著點名了中心主旨……第二組第三排這個女生，你在做什麼？”
霎時所有的目光都聚在了我身上，尷尬地握著已經被我揉成一團的語文書，我緩緩起身解釋道：“沒什麼。”
狠狠地拍了一下桌子，教書
