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未知靜修說出什麼話來，且聽下回分解。
……
正文 第069回 杜雍課讀侍妾調奸 秦昌賠罪丫環喪命
且說靜修和尚開啟對聯一看，見寫的筆法雄健，字型遒媚，不由的連聲讚道：“好書法，好書法！”又往儒者臉上一望，見他雖然窮苦，頗含秀氣，而且氣度不凡，不由的慈悲心一動，便叫儒者將字放下，吩咐小和尚帶到後面，梳洗淨面，款待齋飯。儒者聽了，深深一揖，隨著和尚後面去了。
北俠道：“我見此人，頗頗有些正氣，決非假冒斯文。”靜修道：“正是。老僧方才看他骨格清奇，更非久居人下之客。”說罷，復又下棋。
剛然終局，只見進來一人，年約四旬以外。和尚卻認得是秦家莊員外秦昌，連忙讓坐，道：“施主何來？這等高興。”秦員外道：“無事不敢擅造寶剎，只因我這幾日心神有些不安，特來懇求吾師測一個字。”
靜修起初不肯，後來推辭不掉，只得說道：“既如此，這倒容易。員外就說一個字，待老僧測測看。說的是了，員外別喜歡；說的不是了，員外也別惱。”秦昌道：“君子問禍不問福。方才吾師說‘容易’，就是這個‘容’字吧。”靜修寫出來，端詳了多時，道：“此字無偏無奇，卻是個端正字型。按字意說來，‘有容德乃大’，‘無欺心自安’。員外作事光明，毫無欺心，這是好處。然凡事須有涵容，不可急躁，未免急則生變，與事就不相宜了。員外以後總要涵容，遇事存在心裡，管保轉禍為福。老僧為何說這個話呢？只因此字拆開看，有些不妙。員外請看，此字若拆開看，是個｜穴下有人口。若要不涵容，惟恐人口不利。這也是老僧妄說，員外體要見怪。”員外道：“多承吾師指教，焉有見怪之理。”
說話間，秦昌屢盼桌上的對聯。見靜修將字測完，方立起身來，把對聯拉開一看，連聲誇讚：“好字，好字！這是吾師的大筆麼？”靜修道：“老憎如何寫的來。這是方才一儒者賣的。”秦昌道：“此人姓甚名誰？現在何處？”靜修道：“現在後面。他原是求資助的，並未問他姓名。”秦昌道：“如此說來，是個寒儒了。我為小兒，屢欲延師訓誨，未得其人。如今既有儒者，吾師何不代為聘請，豈不兩便麼？”靜修笑道：“延師之道，理宣恭敬，不可因他是寒士，便藐視於他。似如此草率，非待讀書人之禮。”秦昌立起身來，道：“吾師責備的甚是。但弟子惟恐錯過機會，不得其人，故此覺得草率了。”連忙將外面家童喚進來，吩咐道：“你速速到家，將衣衫帽靴取來，並將馬快快備兩匹來。”靜修見他延師心盛，只得將儒者請來。誰知儒者到了後面，用熱水洗去塵垢，更覺滿面光華，秀色可餐。秦昌一見，歡喜非常，連忙延至上座，自己在下面相陪。
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原來此人姓杜名雍，是個飽學儒流，一生性氣剛直，又是個落落寡合之人。靜修便將秦昌延請之意說了。杜雍卻甚願意，秦昌樂不可言。少時家童將衣衫帽靴取來，秦昌恭恭敬敬奉與杜雍。杜雍卻不推辭，將通身換了，更覺落落大方。秦昌別了靜修北俠，便與杜雍同行。出了山門，秦昌便要墜鐙，杜雍不肯，謙讓多時，二人乘馬，來到莊前下馬。家童引路，來到書房，獻茶已畢，即叫家人將學生喚出。
原來秦昌之子名叫國璧，年方十一歲。安人鄭氏，三旬以外年紀。有一妾，名叫碧蟾。丫環僕婦不少。其中有個大丫環名叫綵鳳，服侍鄭氏的；小丫環名叫彩霞，服
