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績的老師不同,她非常看中每個學生的性格問題。
朱老師看著面前這個在班上毫不起眼的女孩兒,眉心卻不由蹙了起來。
但並非針對陶白。
&ldo;陶白,你父母的手機號碼現在還在用嗎?&rdo;這件事,她其實上次已經找過陶白。
陶白點頭。
朱老師坐姿放鬆,雙手交叉垂在桌上,臉上帶著溫和的笑:&ldo;老師給你的父母打過幾次電話,可沒有一次能打通,不是關機,就是拒聽。&rdo;
陶白不知道該怎麼回答。
齊素和陶武的電話,她也打不通。
她沉默不語地站在那兒,還未完全發育的身體好似頭上壓著一塊巨石,在阻擋她生長。
朱老師等了一會兒,臉上的笑也消失了。
她喝了一口水,停了半刻,道:&ldo;陶白,我想我需要跟你的父母溝通一下。&rdo;
陶白終於開口,卻是道:&ldo;他們沒有時間。&rdo;
朱老師笑,她對陶白並沒有意見,她甚至非常喜歡這個除了性格孤僻了點,對什麼事都非常認真刻苦的孩子。
她起初只以為陶白是性格文靜不愛說話一些,可開學家長會家長的缺席,加上兩次月考後陶白父母的反應,她才意識到陶白孤僻的性子可能並非天生,或許是後天影響造成。
&ldo;老師週末都有空,你回去問問他們這周有沒有空,老師週末抽個時間去你家家訪。&rdo;
陶白吃驚地抬起頭。
朱老師笑得很溫和:&ldo;陶白,你成績很好,老師很喜歡你,所以如果有什麼是老師能夠幫助你的,你一定要開口。&rdo;
陶白垂在身側的手有些發顫,朱老師一直看著她,過了很久,陶白才搖頭,聲音發啞:&ldo;謝謝老師,我……沒有需要幫助的。&rdo;
朱老師有些失望地點點頭,知道她沒有那麼容易對她敞開心扉,這樣的孩子心事一般都藏得緊,雖然失望,她還是笑道:&ldo;家訪這事老師下定決心了,你回去問問他們週末有沒有時間,可以嗎?&rdo;
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