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旁邊不相熟的人問：「我聽見剛才他說什麼繫結了？」
「池霧應該就是操作員5，而實驗品，可能是他眼前的這塊操作螢幕，房間裡一共七塊，你們可以各自選擇一塊。」聞泊穩站著，聲音渾厚低沉，「你們不敢操作的，就在這裡看著，不然就自己找一塊螢幕操作，不要亂走亂說話。」
他們面面相覷，最後還是選擇在池霧的螢幕前。
池霧對科技產品的應用能力全部來自於上輩子，程硯帶他玩過一段時間遊戲，但他操作不好，並沒有很感興趣，而進入第三世界以後，就在沒有再接觸過。
他小心試了幾個按鈕，終於找到邊上一個圓形轉輪，轉動轉輪，可以切換螢幕中的視角。
「如果我的實驗品是10-3，那10-1是誰的啊，我們不是還有任務嗎？」他裝傻問。
聞泊看其他人：「你們都試試自己的，互相有什麼發現及時說，我們不存在競爭關係，等大家合作出了天梯，再慶功宴。」
不得不說聞泊雖然看起來五大三粗，但在天梯中的領導能力非常強，不管是能力還是說話做事都讓人信服。
人群散開，池霧慢慢用轉輪觀察學校，畫面十分真實，不出意外，實驗品那邊應該是現實場景，不是模擬場景，學校不算特別大，他切到校門，來往的學生和老師走路也自然。
轉輪左邊有一個空格按鍵，池霧將視角鎖定在天空，按下按鍵，畫面極速閃躍，來到一間教室。
教室最後一排坐著的男生頭上，懸著游標。
池霧的手在空格鍵上停住。
程硯趴在桌上，露出半邊臉龐，右肩披著的長袖校服要掉不掉。
「你這邊怎麼樣——」聞泊一愣，湊過去看他的螢幕，「程硯？」
池霧吸了口氣：「他……」他挪動轉輪，三百六十度方位觀察程硯，又研究按鍵，找到放大，懟著程硯的臉。
「聞泊，你要去看看顧燃和誰繫結了，」池霧提醒他，「程硯頭上的游標，不出意外，他才是實驗品。」
聞泊反應很快，回頭看向那些人：「你們都繫結了嗎？」
「哦我這邊繫結了，實驗品10-7。」
「我也繫結了，10-4。」
池霧：「你試試自己吧，我和程硯繫結的話，不知道是不是組隊的原因。」
聞泊那邊剛響起提示：「操作員7與實驗品10-6已繫結。」他問池霧，「怎麼找他？」
「開了畫面以後按空格，應該能直接鎖定實驗品。」
聞泊那邊等待，池霧便又重新看向程硯。
畫面裡的程硯睡的很安靜，講臺上老師講課的聲音對他沒有什麼影響，池霧在光屏上尋找按鍵，試了幾次，也沒有找到任何可以和程硯溝通的方法。
在他研究的時間裡，課堂已經結束，程硯被同學叫醒，睜開眼睛。
池霧想，以程硯的反應，應該會開始檢視這所學校，自己可以跟著程硯的動作，找到交流的方法。
不料，畫面裡睡醒的程硯從抽屜裡抽了一張試卷，草草寫上自己的名字，扔給了站在桌旁催作業的女生。
池霧：？
這一套動作過於行雲流水，程硯甚至還從座位上起來，像全世界中二高中生一樣，朝空中做了一個投籃的動作，然後晃去了教室外面。
池霧跟在他後面，見程硯靠在欄杆上，無所事事地往下看。
「還好，我這邊繫結的是顧燃。」聞泊往他這邊看，「和程硯聯絡上沒？」
「你自己看吧。」池霧語氣不大高興。
聞泊再湊近了一些，見程硯靠著牆，正和女生聊的火熱。
聞泊：「這……」他趕緊回自己那邊，盯緊
