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&ldo;可是你小時候不是挺輸得起嗎？&rdo;
&ldo;我像他這麼大的時候，肯定也是很怕輸的。你放心，等他長大了，他自然會輸得起了。&rdo;
太奶奶還教黃米下象棋，不過太奶奶的下法不是我們通常見到的下法，而是太奶奶稱之為&ldo;打象棋&rdo;的下法。那種擺了棋盤，分成紅綠兩邊廝殺的，太奶奶才稱作&ldo;下象棋&rdo;。
&ldo;打象棋&rdo;的玩法，是把所有的棋子都翻過來，背面朝上，碼成兩個兩個一對，排成一長列。然後兩位棋手輪流&ldo;抓牌&rdo;，等把棋子都抓完了，兩人就可以看看究竟抓到些什麼棋子了，然後合併同類項，把一樣的棋子擺在一起，仍然是背面朝上，不讓對方看見我方的兵力。
棋子按官階和戰鬥力大小決定誰可以&ldo;吃&rdo;誰，吃掉了對方的棋子就歸自己所有，可以把敵方的兵力收編，算成自己的兵力，再拿出去打敵人，一直到一方被另一方吃光為止。
&ldo;打象棋&rdo;的時候，上次的勝方先出棋。先出棋有巨大的好處，所謂先發制人是也。先出棋的人每次出多少顆棋子，對方就必須拿出多少顆棋子出來應戰。每次只能出一種兵力，比如&ldo;炮&rdo;就只能跟&ldo;炮&rdo;一起出，而不能跟其他棋子混在一起出。但對方如果沒那麼多清一色的棋子，就只能把幾種棋子混在一起出，這種混合兵團是最弱的兵力，即便你把&ldo;帥&rdo;和&ldo;士&rdo;混在一起出，也不敵人家兩個&ldo;兵&rdo;。
我在這裡講起來很簡單，但要教會一個兩歲左右的孩子這些規則，還是很難的。首先是認識那些棋子就要花不少時間，好在太奶奶陪黃米玩，也就是混時間，沒有什麼培訓目的，所以兩人慢慢碼棋子，慢慢&ldo;抓牌&rdo;，慢慢學認棋，可以花掉不少時間，一老一小玩得挺開心。
爺爺來了之後，就主要是爺爺陪黃米玩了。爺爺&ldo;段位&rdo;當然比太奶奶高，很瞧不起&ldo;打象棋&rdo;之類的雕蟲小技，要教黃米真正的&ldo;下象棋&rdo;。
爺爺把棋盤擺了出來，先教黃米布陣：&ldo;將&rdo;擺在最中間，兩邊是&ldo;士&rdo;。
黃米因為認識那些棋子，學布陣還比較快。爺爺大為興奮，以為家裡出了個象棋天才，馬上來教每種棋子的基本走法。
這個對黃米來說，就太難了點，記不住那麼多規則，更不會舉一反三。爺爺有點氣餒，但準備繼續推進，讓黃米在實戰中學習規則。
於是爺爺開始教黃米戰略戰術。但孩子太小了點，一個&ldo;當頭炮，馬來罩&rdo;就教了好久還不會。爺爺少不得要批評兩句：&ldo;怎麼搞的？爺爺不是教過你了嗎？怎麼還在&l;馬馬叫&r;呢？&rdo;
爺爺看孫子睜著大眼睛，有點驚恐地看著自己，知道急於求成了點，遂緩和了口氣說：&ldo;看，如果爺爺把炮放到這個中間，你就把馬支出來，放到這裡，看見沒有？好，再來。&rdo;
爺爺把炮架到中間，專等著黃米的馬來&ldo;罩住&rdo;。但黃米因為支錯了幾回馬，挨過爺爺的批評，心下膽怯，拿起&ldo;馬&rdo;，看著爺爺，不敢落子。
爺爺知道自己太嚴厲了點，把孫子嚇著了，趕快換成鼓勵的眼神：&ldo;不怕，大膽些，落子！把馬支出去。&rdo;
黃米還是不敢落子，怯怯地說：&ldo;要奶奶下。&rdo;
爺爺的聲調又不自覺地嚴厲起來：&ldo;那怎麼行呢？是你在下棋
