第18部分 (第3/4頁)
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“你怎麼知道？我以前寫過這題目，剛剛不知道說什麼，就照著以前的背了。”
顧朗茳一愣，瞧著他有些靦腆的樣子，忍了又忍，最後實在沒忍住，輕笑一聲摸了摸他的腦袋。
季斐愣了愣，“幹什麼？”
顧朗茳笑著搖了搖頭，忍住再摸摸他腦袋的衝動，在本子上寫了排字遞過去，季斐有些疑惑地拿過本子，低著腦袋一看，立刻就把本子推回去了，顧朗茳寫道：你剛剛在臺上認真講話的樣子讓我想親你。
陸續有不少同學發言，不得不說，城裡學生確實比鄉下的要擅長髮言，普通話說的賊溜，神態也挺輕鬆自然的，有幾個還耍寶逗樂起來，說的大家都笑了，張老師在一旁帶笑聽著，偶爾說兩句，但是不起主導作用。季斐沒一會兒就知道自己的問題了，人家那都是在聊天了，生活中的榜樣各種各樣，什麼老爸老媽什麼會跳街舞的表哥呀，什麼天天游泳曬黑了一圈的表妹呀，有人乾脆說自己的榜樣就是自己，說自己賊兒優秀，優點都數不過來，惹的大家都笑了。季斐也跟著笑，他聽的挺樂的，老實說，他挺佩服城裡學生的那種大方得體的，說話也有趣，他學不來。不過他也不在意，他想了想，估計再讓他講一遍，他還得講趙老師，還得講那幾個事蹟，因為他就是那樣想的。
季斐一直坐的端端正正聽其它同學說，偶然側身發現顧朗茳顯得心不在蔫，不由轉過頭，低聲道，“你怎麼不聽呀？”
“這有什麼好聽的”，顧朗茳道，“一個個譁眾取寵的，讓他們說榜樣呢，又不是讓他們講笑話，再說他們家裡的事幹我屁事。。。。。。我就喜歡聽你說，你跟我說說，你們趙老師真有那麼好？為了去家訪把高跟鞋都走斷了？”
季斐點點頭，眼中流露出一種感激與尊敬，“那是趙老師剛來的時候，後來她都不穿高跟鞋了，她真的很好，還出錢給我買作文書呢，我寫的作文如果她覺得好，就幫我買郵票寄到報社去。”
顧朗茳覺得心裡有種莫名的柔軟，輕聲道，“我記得學校裡有表揚過你，說你作文在學生報紙上發表了。”在一個落後的鄉村學校，學生的作文能登在報紙上是十分難得的一件事，知道季斐的作文上了報紙後，榆陽中學的校長專門在週一升旗的時候當著全校師生表揚了他，顧朗茳那次正好在，也知道。
“那都是初中的事了，多虧了趙老師的指導，不過。。。。。。我剛剛談榜樣的時候，跟大家好像不太一樣，城裡學生口才真好，以後我得多向他們學習。”
“學什麼學，別拿他們跟你比”，顧朗茳打個哈欠，“就會耍寶，聽的我都想睡了。”他一時沒注意，“想睡了”幾個字聲音稍稍大了些，剛好被張老師聽到了。
張老師笑道，“顧朗茳，一天才剛開始呢，怎麼就想睡了？要不你也上臺給同學們講講？相信大家都很想知道你生活中的榜樣是誰。”
有人突然嚷了一嗓子，“我不想知道這個，我就想知道師兄到底為啥來咱班！”些話一出，立刻得到廣大同學的熱烈響應——
“我也想知道，都快憋一節課了！”
“師兄你到底為啥來我們班呀？別說降級啊，傻子才信！”
“師兄你不會來玩兒的吧？！”
“。。。。。。”
顧朗茳懶得理他們，“別鬧啊，接著談你們榜樣去，張老師還站那兒呢。”
張老師笑道，“同學們，你們接受力與觀察力都有待加強啊，顧朗茳確實已經是咱們班一員了，沒看見校牌上班級號寫的都是咱班嗎？不過關於他為什麼會降到咱們班，老師也挺好奇的，顧朗茳，既然大家都想知道，要不你就說說？”
顧朗茳還是有些懶懶的，坐在座位上不肯動，季斐瞟他一眼，見他似乎真不打算動，偏身偷偷狠狠踩了他一腳
