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老爺子乾脆拆出信，回屋裡戴上眼鏡仔細看。
信很厚，有滿滿四張。
裡邊有單純的問候和閒聊，簡單說說家裡發生的一些事。
比如去擺攤，生意怎麼樣之類。
然後就是交代種田情況，還提出了一些問題，以及她的思路。
當李老爺子看到送的東西中有一些種子和記錄本時，有些詫異又欣喜，忙走回去。
果然找到了一本巴掌大的小冊子和幾個用油紙包分裝，寫上名字的種子包。
他忙不迭開啟小冊子就看起來，接著越看越驚訝，表情也漸漸凝重起來。
時見暫時只送來了白菜、蘿蔔和豆角三種種子。
本子上也如實記錄這三種蔬菜的生長過程、週期變化、產量等等。
當然，她會給出更加科學的論據。
上輩子死之前她就一直在做剔除空間植物合成功能，以人工方式合成培育新淨化種的研究，並有了成果。
雖然她沒來得及看到最終成果，但她對自己的研究有信心。
她暫時先把這套理論略作修改，寫在冊子中，並表示之前在小菜園裡嘗試過很多次。
後來看了從老爺子這邊借的一些相關書籍，來了新靈感，這次似乎有了一點效果。
可在老爺子看來，如果這些資料都是真的，那何止是一點效果。
李老爺子目光久久落在那句‘種子乘法表種植方式’。
時見為了儘量表現出粗糙和稚嫩，寫的內容相對出現一些語句混亂情況，其中很多都用各種比喻代替。
但李老爺子卻大概看得懂她要表達的意思。
就是透過同類別的種子和不同類別的種子，不斷的互動乘除。
這種方法有些像嫁接，但更像是雜交法。
只是時見畢竟只是個孩子，很多地方表述不清晰。
李老爺子只能大概明白個意思，卻不清楚具體如何，只能透過那些清晰的資料去判斷。
猛的，他突然想起之前離開時，時見送他的西紅柿種子。
他當然沒因為小看她而忽略這些種子。
現在在農科院他所屬的試驗田裡就種了幾株。
不過回來後他的重心都放在水稻研究上，還真沒太注意過。
思及此，他抓著信和本子，立刻就打算回農科院看看。
剛剛他腦中閃過一個想法。
如果時見這個法子能運用在其他品種上，是不是水稻也可以。
他完全沒有因為對方只是個12歲的孩子就小瞧她。
畢竟資料都擺在這裡。
而且跟這丫頭接觸大半年，他知道她在種植上是真的有些不太好描述的古怪天賦，且腦袋很靈活，總有不少新奇想法。
比如之前活性非常弱的水稻廢種，她都80%培育成活，且苗的活性不比優種的差。
當時他還親眼見過她如何培育。
明明只是用最尋常普遍的法子，偏偏似乎種子只要經過她的手育出，活性就會變得不一樣。
當然，之前只是朦朦朧朧的驚訝和探究。
只是他之後要回來，這事就放下。
如今再次提起，他倒沒往玄學什麼想。
而是猜測是不是那時候這丫頭就自己做出不少小實驗了。
時見小菜園種出的菜他也吃過，味道的確比尋常的要好許多。
那會沒有想太多，如今各種異常合起來，那就由不得他不多想了。
“爸，您要上哪去。”
見老爺子要出門，李母忙問。
“我回研究所看看。”
李母道：“很急嗎？爸，天都黑了，不
