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（1）
在遙遠的古代，有一個名叫孔丘的學者，他是後世所稱的孔子。孔子雖出身貧寒，但天資聰穎，學識淵博，對學問有著無盡的熱愛。他周遊列國，教授弟子，傳播智慧，被譽為儒家學派的創始人。
孔子有一位名叫子貢的弟子，他出身商賈之家，聰明機智，卻對學問並無太大興趣。然而，在一次偶然的機會中，子貢被孔子的智慧所吸引，決定跟隨孔子學習。
子貢雖然對學問並無太大興趣，但他卻十分尊敬孔子，認真聽講，努力學習。然而，他經常遇到一些難以理解的問題，感到非常困惑。每當這時，他總是猶豫不決，不知道該不該向孔子請教。
孔子察覺到了子貢的困惑，有一天，他語重心長地對子貢說：“學問之道無他，唯問而已。”這句話深深地觸動了子貢的心。他明白了學問的真正含義，原來學問就是在不斷提問和解答中成長的。
自那以後，子貢不再害怕向孔子請教問題。他勇敢地提出了自己的疑惑，無論問題多麼簡單、多麼幼稚。孔子總是耐心地解答，從不嘲笑子貢的問題簡單。相反，他鼓勵子貢提問，認為提問是學問進步的階梯。
時間飛逝，子貢的學問日益精進。他開始理解到，學問不僅僅是為了獲取知識，更是為了培養自己的思考能力和道德修養。他深深地感激孔子，認為孔子是他生命中的導師。
孔子在晚年時，感嘆道：“三人行，必有我師焉。”這句話成為了千古名言。他認為每個人都有值得學習的優點和長處，即使是身份卑微的人也可能擁有高深的智慧。
這個故事傳頌千古，成為了不恥下問的成語故事。它告訴我們，學問之道無他，唯問而已。我們應該勇敢地提問，虛心學習，不以問為恥。只有這樣，我們才能在學問的道路上不斷進步，成為更好的自己。
而子貢也從一開始對學問並無太大興趣的人變成了儒家學派的重要人物。他的故事告訴我們，只要我們願意虛心學習、勇敢提問、用心體會，每個人都有可能成為自己生命中的大師。
隨著時間的推移，子貢的名聲逐漸傳遍了整個國家。他的學問和智慧吸引了越來越多的人前來求學。而他從不以師自居，總是謙遜地與弟子們交流心得、解答疑惑。
然而，隨著名聲的增長，子貢也面臨著越來越多的挑戰和質疑。有些人質疑他的學問和智慧是否真正來源於孔子，有些人則對他的觀點和理論提出質疑和批評。
面對這些挑戰和質疑，子貢從不氣餒或辯解。相反，他始終堅持自己的信念和原則，認為每個人都有自己的獨立思考和判斷能力。他從不試圖強行說服別人接受自己的觀點，而是透過交流和探討來尋求共識和理解。
最終，子貢成為了一位備受尊敬的學者和教育家。他的思想和理論不僅影響了後世無數人，也為中國古代文化的發展做出了重要貢獻。
這個故事告訴我們，學問不僅是一種知識和技能的學習過程，更是一種道德和精神修養的昇華過程。透過不斷的學習和思考、虛心請教和交流探討、勇於面對挑戰和質疑、堅守信念和原則等方式方法來提升自己的素質和能力水平、實現自我價值和社會價值的雙重提升。
（2）
在古老的中國，有一個名叫張三的年輕人，他生活在一個名叫青石鎮的小村莊裡。張三雖然出身貧寒，但卻擁有著一顆渴望知識的心。然而，由於家境貧寒，他無法像其他孩子一樣去學堂讀書。
有一天，張三聽說村子裡來了一位博學的老先生，他決定去向老先生請教。可是，當張三來到老先生面前時，他猶豫了。因為他曾經聽別人說過，這位老先生非常嚴厲，而且他覺得自己只是一個窮苦的農民，怎麼配向老先生請教呢？
正當張三想要退縮
