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趙向晚認真傾聽著周巧秀的心裡話。
【寶寶不見了，梅梅哭得聲嘶力竭，警察詢問過她，可是她只知道哭什麼也不肯說。老許說梅梅嚇壞了，我不該再逼一個十歲的孩子，老許的同事、那些公安幹警們都同情梅梅，可是……我不信她！不信她！我該怎麼辦，我該怎麼辦？】
趙向晚有讀心術，為了讓自己的特殊能力光明正大地表現出來，她選擇報考公安大學刑偵專業，在一本國博士著作《人類動作學導論》的指引下，琢磨如何將識別謊言與表情、語言、動作的細小反應結合起來。
迎新晚會上，趙向晚在「我來比劃你來猜」遊戲裡嶄露頭角，面對大二學長的挑戰毫無懼色，目光掃過全場，彷彿在說：不必開口，我知道你在想什麼。
雖然她很少說話，但同班同學都知道，沒人能夠在趙向晚面前撒謊。
這一點突出的能力，周巧秀老師也是知道的，因此今晚過來尋她。
一個失去孩子的母親，哪怕精神近乎崩潰，依然保持著一份對學生的愛護與尊重，小心翼翼地尋求她的幫助。看到這樣的周巧秀，趙向晚放柔和語氣：「周老師別急，我和您一起過去。」
住在趙向晚上鋪的章亞嵐有點不放心，對趙向晚說：「我陪你一起去。」
趙向晚看一眼周巧秀，看她面露難色，知道她不想更多人知道，便搖了搖頭：「周老師家住在學校裡面，不遠，我一個人過去就行。」
周巧秀在心裡感慨趙向晚心思通透，對女孩子們說：「你們都睡吧，辦完事我會把趙向晚送回來。」
【周老師這麼晚過來把趙向晚帶走，想想還是不太放心。】
【到底有什麼事，需要我們大一新生幫忙？】
【聽說周老師的愛人是市公安局的領導，有什麼事解決不了，非要趙向晚去？】
聽到同學們的內心嘀咕，字字句句都是關切與擔憂，趙向晚感覺到了集體的溫暖，對大家笑了笑：「放心吧，我很快就回來。」
走廊的餘光灑在趙向晚臉上，深邃清冷的眉眼比平時多了一份柔美。
316寢室一共四個女生，都是今年刑偵專業的新生。趙向晚年紀最小，面冷話少，平時總是獨來獨往，並不合群。今天她的笑容雖淺，卻拉近了同學關係。
「好，那我們等你回來。」一邊說話，章亞嵐一邊伸出手想要攀上趙向晚的胳膊。
趙向晚反應很快地縮回胳膊，避讓開章亞嵐的親密，從床頭取過一件薄毛衫披在身上，跟在周老師身後離開宿舍。
校園寧靜，走在水泥路上只聽到兩個人的腳步聲。
夜色掩映下的周巧秀深深吸了一口氣，聲音裡帶著哭腔：「趙向晚，老師今天麻煩你，真的很抱歉。」
趙向晚溫聲回應：「周老師，您先跟我說說吧。」
因為心中焦急，周巧秀的話語邏輯性不太強，有些顛三倒四。趙向晚默默傾聽，慢慢整理著事情的經過。
周巧秀與愛人許嵩嶺結婚多年沒有孩子，兩個人到醫院檢查過、治療過，眼看到同齡人孩子都上高中了，便在星市院領養了一個五歲女孩，取名許珍梅，小名梅梅。
梅梅被收養時已經懂事，長得可愛乖巧，爸爸媽媽喊得很親密，周巧秀滿腔母愛有了寄託，將她疼到骨子裡，吃的、穿的無一不精，恨不得把全世界最好的都捧到她面前，彌補她被人拋棄的那五年孤苦時光。
梅梅越長越水靈，轉眼到了七歲上小學，周巧秀突然發現自己懷孕，歡喜得不知道如何是好。許嵩嶺抱著梅梅轉圈圈，直說她是福星，帶來了弟弟妹妹。梅梅也咯咯咯地笑著，為爸媽感到高興。
之後的每一天，梅梅對著周巧秀的肚子讀故事書、唱歌，快樂地和父母一起等待著
