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這樣,才是我希望,你能擁有的人生。

這樣出奇溫柔的心思,他卻一字不說。只是笑著數落盧東籬。然而,盧東籬又如何感受不到他真切地關懷之意,若能有這樣的人生,自然是好的。只是,他還是不知道,到了賦閒之時,自己這樣的人。還可以做什麼?

風勁節心中忽然一動:“去當先生如何?”

“什麼?”以盧東籬和他的默契,一時居然也沒聽明白。

“當教書先生啊。”風勁節眉開眼笑的。

盧東籬愣愣地望著他發呆,嗯,這個,這個……

風勁節哈哈笑起來:“別嚇著了,我不是讓你去教小孩讀三字經,而是去教導那些心懷大志。心繫天下。且才華出眾的年青人,如何更好地做人。做事,做學問,如何選擇自己人生的道路……”

他這主意,卻是從方輕塵那裡想起來的。方輕塵搞地慎源學社,最初只是一時意動,可是做著做著,卻也找到樂趣了。

他很惡趣味地要求學社的學子穿統一的白色衣服,在招學生時,除了看對方的才學之外,對於英俊漂亮的學子還少少給點加分。然後動不動就給自己易容改裝,以創始人,校長,兼客座教授的身份跑去視查一番,順便講幾課,一眼望去,幾百個白衣飄飄眉目俊朗志向遠大熱血熱心的青春少年,對著他滿懷崇敬地行禮,幾百個清朗的聲音一起喊“山長”,這實在是太有成就感了!

自我感覺一好,就開始想把這學社推廣開來,在各地、國開分校,可惜啊,秦旭飛只聽說學社地人想去秦國搞學術交流,就立刻警惕地一口拒絕。其實以學校對學生老師的自由放縱,比壓制君權的主張更離經叛道不可思議的說法都有。但秦旭飛一眼就看穿,其他的所有學說都是幌子,方輕塵只不過是把一棵樹藏進了樹林裡罷了。

被秦旭飛拒絕之後,方輕塵也想著以慎源學社的風氣和宗旨,不易得到別國君主的認同,當然要是就此止步,他也就不是他了。他打地主意是披張皮,改個校名,隱藏真實身份再去開分校。只是要在別國也把學社開出那種規模,造出那種影響力,收羅天下英才,總要點官方勢力的幫助支援才好。自然,方輕塵第一就把主意先打到自己的同學身上。

容謙顧忌著燕凜,不太願意方輕塵在燕國折騰,但照慎源學社的風格能力來看,確實能培養出許多納百家之長,眼界心胸都足夠開闊的人才。這些人,培養出來,若能為國所用,卻是國家的幸事。

最後,容謙坦然和燕凜討論了這件事。燕凜卻是對自己極為自信。燕國的強大穩定富有,遠遠不是秦國可比,在他自己掌國主政地歲月裡,他相信所謂架空皇帝地思想,不會在燕國流傳的土壤。而後世……如果後世子孫沒有能力守住自己地江山,自己的寶座,那一切後果都是他們活該。天下從來沒有永遠不滅的王朝,他又何必管得那麼長遠。

讓方輕塵在燕國辦學社,給燕國培養人才,為他幹活還不好?而他呢,極力扶持另一個完全想反地學說來和方輕塵打擂臺,讓方輕塵手下自己的學生和自己的學生較勁,自己的老師和自己的老師爭論去吧,從來堵不如疏,他只需要在一旁看熱鬧……

而在吳國。因為蕭家和吳王已是越來越針鋒相對,相看兩厭,蕭家幾乎能影響吳國半壁江山,有此支援,學社根基已足。

風勁節卻一直忙著新政的事。顧不得上心方輕塵這邊,此時聽盧東籬念起將來之事,卻忽然有了這麼個念頭。

以他們如今的權位,支援方輕塵辦學校是輕而易舉的事,以方輕塵的經驗,手段,財力,勢力再加上官方支援,短時間內就可以把學社地規模做大。影響搞大,併網羅一批趙國的學者名流,有了這麼好的師資條件,盧東籬若再加入其中,把他在趙國金光閃閃的招牌拿出來晃一晃,整

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