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秦小官的聲音，抬頭高興地嚷道：“先生！你快過來，趕快教我念書，學寫其它字啊！我現在除了‘金’字，就只會寫‘一、二、三’呢！”
“好！那我們這就開始！”
秦小官非常滿意金盆的熱情，但是他知道最重要的還是如何去保持這種熱情，讓他對“練字如練刀”的說法深信不疑。所以，當金盆興致勃勃地念書、練字過後，秦小官又耍了一個小小的把戲，以便繼續激發這孩子的興致。
“先生，你拿刀做什麼，又要削一次蘋果給我看嗎？”
金盆看見秦小官又拿起了水果刀，滿心希望再一次目睹先生的絕世刀法。
“先生又不是隻會削蘋果！難道你不想見識一下先生的其他絕藝？”秦小官笑著問到。
金盆自然是想見識，不住地點頭，睜大眼睛盯著秦小官手中的刀。
於是秦小官提起了明晃晃的小刀，同時將左手五指張開，平按在了書案上，看樣子竟然是要用刀剁自己的手指頭。
金盆趕緊驚駭地問到：“先生，你要做什麼？別剁壞了自己的指頭啊！”
秦小官微笑著說到：“無妨！你看好啦！”
金盆雖然心頭疑惑，但是他對先生的刀法還是深信不疑，於是便全神貫注地看著先生表演刀法。
秦小官不慌不忙，先是一刀一刀的在自己的四個手指縫隙中插著，而後就越來越快，越來越快，到後來就只看見一小團白晃晃的刀光，在指頭間不住的閃爍，甚至還伴有隱約的風聲。
金盆連大氣也不敢喘一口，雖然他心頭驚歎、佩服不已，但是他卻拼命壓制住自己想拍手叫好的衝動，深怕自己會影響到先生的刀法，把一根指頭給剁了下來。
金盆擔心的景況當然沒有發生，閃爍的銀光突然停了下來，白晃晃的小刀穩穩地立在了秦小官左手中指與無名指之間。金盆猛地拍手叫嚷道：“先生的刀法太神奇了！我從來沒有見過人敢這樣把刀拿來耍的！我根本都看不清刀子的樣子了！就看見刀光一閃一閃的……”
秦小官如此大膽的耍刀，帶給金盆的震撼就可想而知了，激動之下，這孩子竟然閉不上自己的嘴巴了，一直說著他的心頭的驚駭和對先生的佩服之詞。
“好了！”
秦小官收回了刀，放在了原處，他知道這次表演給予金盆的震撼之大，足夠讓他老老實實地學習好大陣子了。便微笑著對金盆說到：“金盆！看到了吧，先生這從練字練出來的刀法還不賴吧！”
金盆顯然還沒有從心頭的震驚中回過神，他摸著那把刀，佩服地點著頭，說：“先生！你的刀法不是不賴，是太神奇了！真是想不到練字竟然能練出這麼厲害的刀法！”
秦小官振振有辭地說到：“大道之法，一通百通！就是說，只要你將一種技藝練至頂端、反璞歸真的時候，對於其它的技藝你就能觸類旁通，很快體會到其中的精髓。你可聽說，書法之中稍具火候者，便有‘力透紙背’的功力，而更有書法宗師，其字可達‘入木三分’的境界！”
“先生，你講的太深了！不過能把字寫進木頭裡面，那一定很厲害了！不過，應該沒有先生利害吧！”
金盆對於那些“反璞歸真”、“觸類旁通”是理解不到的，但是對於先生的刀法，他的崇拜幾乎是盲目的了，所以他覺得那些“入木三分”的人比起先生來，還是遠又不及。
秦小官默默地承受了金盆的奉承，微笑著問金盆：“你想練成先生的刀法嗎？那以後可要認真聽先生的話，三心二意的話可不行哦！而且，你能不能吃苦呢？”
金盆高興地揮舞著手中的小刀，叫嚷到：“金盆一定什麼都聽先生的！先生放心，我是最能吃苦的了！”
“恩，你先放下刀吧！”
秦
