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轉天一大早,門鈴乍響。
凌依婕剛睜開眼,就聽到二寶驚呼一聲“是爸爸”,接著就看到倆寶一前一後跑了出去。
她只來得及喊一句:“下樓不許跑,問清楚了再開門。”
遠遠聽到門外傳來兩聲“好”,她才伸了個懶腰起床。
這不是倆寶第一次單獨下樓開門了,凌依婕沒什麼不放心的。
也因為周圍都是Andy安排的保鏢,他對倆寶的愛並不比她少。
想歸想,她還是來到窗邊,確認了一下門外的人是不是Andy。
關於教育孩子,凌依婕的方法是潛移默化,進而形成習慣。
如下樓梯。
還沒跑到樓梯口,倆寶已經下意識改跑為走。
到了樓梯口,他倆會扶著把手,一步一步不慌不忙地往下走。
來到客廳後,他倆會先去看門口幾個監控的畫面。
哪怕監控畫面顯示門外是爸爸,他倆開門前仍會問一句:“是爸爸嗎?”
以前院牆是柵欄時,他倆還會側頭從柵欄看來人的長相。
後面凌依婕覺得柵欄不安全,跟物業申請改成了泥牆,才少了這一步驟。
門外,Andy聽到倆寶的聲音,眼神更加軟和。
他溫聲應道:“是爸爸喔,爸爸昨晚還給大寶二寶講‘杯弓蛇影’的故事呢。”
倆寶一聽,確認了來人身份,這才將門開啟。
門一開啟,二寶就朝Andy撲了過去。
“爸爸早,二寶好想你呀~!你想不想二寶呀?”
Andy抱著小傢伙,親了親他的小臉,“爸爸也想二寶呢。”
大寶這時才逮著空跟Andy打招呼:“爸爸早。”
“大寶也早。”
二寶賴在爸爸懷裡,聽到哥哥的聲音,又補充了一句:“那爸爸想不想媽媽和哥哥呀?”
Andy被這機靈的小傢伙逗笑了,回道:“爸爸除了想二寶,也想媽媽和哥哥呢。”
說完,他把大寶也拉進懷裡,將倆寶一起抱起走了進去。
剛要抬腳踢門,腦海突然冒出“言傳身教”一詞,只好把倆寶挪到一邊手臂,乖乖伸手關門。
還在窗邊看著的凌依婕見到此景,微微一笑,轉身洗漱去了。
她下樓的時候,Andy正將切好的三明治擺盤。
爸爸做飯這種事,對倆寶是個新鮮體驗。
他倆異常興奮,在廚房門口蹦蹦跳跳,還各種讚美詞不絕於口,聽得Andy笑容高掛。
要不是大寶今天特別活潑,凌依婕又要吃醋了。
簡單的西式早餐上桌後,倆寶各拿起一種口味的三明治,同時遞到凌依婕面前,異口同聲說:“媽媽嚐嚐,爸爸做的\/噠!”
Andy也好笑地看著小女人,剛才那酸味重得喲,他隔老遠都聞到了。
這一刻的凌依婕,哪還記得自己前一刻打翻醋罈子的模樣。
她美滋滋地湊過去各咬了一口,心裡的甜早已超越了一切,根本嘗不出其他味道。
好在這種幾乎全靠機器的早餐不挑廚藝,只要知道操作步驟,沒認錯調料瓶上的標籤,都不會難吃到哪裡去。
於是她回道:“好吃,謝謝大寶二寶。”
“不謝!”
媽媽高興,倆寶就開心,搖頭晃腦吃得愜意得很,壓根不記得還有個人等他倆投餵呢。
等了個寂寞的Andy只好老老實實吃自己面前的早餐。
這一天,牽著爸爸媽媽的手去幼兒園的倆寶,覺得他倆今天又是全幼兒園最幸福的寶寶了!
雖然是自封的。
送完孩