第23部分 (第1/4頁)
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現在正好派上用場。
我拿板磚照著那上鎖的門鼻上“嘣、嘣”的使勁砸了兩下，樓道里迴盪著響聲，這半夜裡在一座廢棄的空樓裡砸鎖，我自己想著自己現在的樣子都覺得像變態，我自嘲著，使足了勁又砸了一下，那門鼻本身就鏽蝕的很嚴重了，哪經得起這麼砸，只砸了三下，門鼻就被砸斷，和鎖一起掉到了地上。
鎖被砸開了，但不知怎的，我現在卻沒有勇氣去推開這道門，也許是人的自我保護意識在作怪吧，我總覺得推開門後會發生什麼事情。那姓袁的為什麼半夜把我約到這裡，並且以小胖和老秦相威脅，但現在已經過了約定的時間，不但沒見到小胖和老秦，連這個姓袁的也沒出現，不知道這看似已經鎖了很久的門裡面到底有什麼在等待著我。
猶豫了大概一兩分鐘，我終於鼓足了勇氣，心一橫，推開了這道門。
一股塵土的氣味撲面而來，嗆得我穿不過氣來，我連咳嗽了幾聲，拿手電一照，電光裡滿是塵土的顆粒，我用手扇了扇，推門走了進去，回手把門關上。
我用手電照著屋裡環顧四周，到處都是蜘蛛網，屋裡有很多桌椅，歪七扭八的，前面有一個講臺，還有一個講桌，牆上是黑板，原來這裡是一個教室。
我這才知道，這小院原來是一個學校，怪不得那長滿荒草的院子裡有倒塌的籃球架，原來是學校的小操場。
看來這教室很久很久都沒有人來過了，我邊用手電照著，邊心裡琢磨著，這姓袁的把我約到這兒是什麼意思？看著看著，我突然發現有什麼地方不對勁。
到底是哪不對勁？我雖然有這種感覺，但一時卻想不出來，我又用手電照了一下整個教室，突然有了發現，原來這教室竟然沒有窗戶！如果是在白天，這點很容易讓人發現，但在夜裡就不太明顯了，但還是讓人覺得很彆扭，一個二樓的教室居然沒有窗戶，這他媽是什麼意思，難道這教室是給盲人上課的嗎？真奇怪，我邊想著，邊走到教室中央四處打探著。
當我的手電照到黑板上時，我突然愣住了。
黑板上寫著幾個大字，是用紅色粉筆寫的，雖然佈滿了灰塵，看來已經經歷了很久的時間，但顯然這幾個字是用了很大的力氣寫上去的，字跡雖然已經變淡，但是仍然清晰可見，一共寫了五個字：它來了，快跑！
看到這幾個字後，我先是愣住，然後是完全被震驚了，不僅是字的內容，還有……
字的內容是“它來了，快跑！”，難道是寫給我的嗎？“它”是什麼？是讓我快跑嗎？可根據這教室很久沒有人來過的情況看，這字絕不是最近寫上去的，那鏽蝕嚴重的門鎖，滿布的蜘蛛網，以及厚厚的灰塵都表明，這字寫了至少也有若干年了，甚至是十幾年前寫的，寫這字的人怎麼知道我要來這兒？為什麼讓我快跑？但這字如果不是寫給我的，又是寫給誰的呢？這間教室到底發生過什麼？
其實，讓我震驚的還並不是這字的內容，而真正讓我驚訝的是這字的筆跡，因為這字的筆跡居然和我的字跡如出一轍，簡直就和我自己寫的一樣！
我寫字喜歡模仿隸書，字是扁的，而且有一個習慣，這習慣很獨特，就是每寫到最後一筆的時候總喜歡往上挑一下，拉一個長長的尾巴，這個習慣從我上初中的時候就養成了，那時老師糾正過很多次，可我就是喜歡這麼寫，我還常向同學們開玩笑說這是我獨創的寫法，叫“向東體”。可遠在這西安廢棄工廠學校的教室裡，若干年前在黑板上寫的字居然和我的習慣是一摸一樣的，這是怎麼回事？
我突然覺得這教室裡一定隱藏著什麼秘密。
我走到講臺上，拿手電照著黑板上的字，仔細看著，怎麼看這字都像我自己寫的，我彎下腰看了看地上，發現還有折斷的兩截紅色粉筆頭，看樣子寫字的人
