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卻沒有一個是高品修士受低品修士啟發的……
不可思議的是二品修出的是母字，六品修出的是子字。
這不是倒反天罡嗎？
蘇沛不由再次審視蘇東山：“兒子，你到底是不是某位聖賢轉世？
真要是的話，大不了我把你供起來都行。”
蘇東山愣了一下，轉身就要往外走：“娘，娘，我爹說我不是他親生……”
“閉嘴！”
蘇沛氣急敗壞，狠狠瞪了他一眼，心道這蔫兒壞胚子果然是自己的種。
“既然如此，那些直指本源的見解你是怎麼想到的？”
蘇東山撓頭。
坦白說，他也不是很清楚。
只是大概有個猜測——旁人修本命字需要天時、地利、人和、感悟等各種因素在一起，構成所謂的“機緣”。
而他，感覺就是說了一通空泛的道理，加上一個三色魚吐泡泡，然後就修出了能讓天地共鳴的本命字。
這些所謂直指本源的理解，不是張口就來？
至於……等等！
蘇東山恍然明白原因了。
作為穿越者，他的知識儲備是幾千年的文化積累、沉澱。
似儒家知識，就有道、佛、墨、陰陽等諸子百家的思想與知識融合。
如果憑真本事，他寫文章、做學問未必能比得上這個世界的人。
但坐下“空談”大道理，他卻再擅長不過！
什麼唯物與唯心啦，現象與本質啦，量變引起質變啦，因果矛盾互相轉化啦……
對這個世界的人來說，不妥妥的直指大道本源？
明白這一點後，蘇東山忍不住在心底連呼：“華夏教育牛嗶！”
他略作沉吟，微笑道：“爹，你看不到我翻書，我卻喜歡思索的。”
蘇沛心思一動，“比如？”
“比如今日葉夫子問我何為樂。
我就想了，什麼是樂，什麼是音。
是有聲音的才算，還是沒聲音的也算。
有聲音的怎麼才能算樂，怎麼才能算音。
還有那些聽上去沒聲音的，是我們聽不到，還是它們本來就發不出聲音……”
蘇東山一通舉例說明，把超聲波、次聲波都加了進去。
當然，為免意外，他都換了一個詞。
蘇沛直接聽傻了眼。
蘇東山說的每一個字他都明白，可連在一起卻聽不明白！
甚至他覺得蘇東山思考的角度太過匪夷所思。
蝙蝠怎麼捕獵，水中的魚兒會不會說話，春天夜晚貓叫一夜僅僅是因為發情……
這麼多再尋常不過的事情，兒子居然挨個想了個遍！
而他一個八品大儒，卻從未注意到這些細節！
蘇沛心生內疚。
原來以前兒子很少跟他說話，是因為他將精力都用在這上面，所以有時候說話、做事，在旁人看來顯得特立獨行。
蘇沛此時確定以及肯定，自己兒子治學的態度、方法、認知，早已超過了諸多夫子。
不然為何這些人都修不出本命字，偏偏我兒子修出了？
而且還三天修倆字？
現在誰再敢說老子兒子不學無術，說他是狗崽子，老子一定跟他拼命！
蘇沛內心感嘆，雖然沒有問出想要的修出本命字的捷徑，可兒子的話讓他確定了一件事：
世上沒有突如其來的意外，一切都是理所應當。
旁人覺得兒子蘇東山一鳴驚人。
如今他明白了，兒子這是水到渠成！
……
另外一邊，臨海書院，月旦評
