第 9 章 (第1/3頁)

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相較於此前混跡街頭的拾荒生活，學校生活對於宋仰來說還是相對舒適的，每天坐在寬敞明亮的教室裡，風颳不到雨淋不著，規律的上著不同的課，學著新的東西，新鮮又有趣，他適應的很好，上學上的很有勁頭。

當然，適應的很好的也不止他一個。

開學之初，由於陌生的新環境所導致的膽怯，小豆包們全都老老實實規規矩矩，但上了一段時間之後，他們摸清和以前上幼兒園之間的區別，發現小學也就那樣。

那些所謂的高年級厲害的大哥哥大姐姐們除了個頭兒比他們高點兒，其他方面跟他們也沒多大區別，犯了錯照樣會被老師們訓的不敢吭聲。

於是，開學之初大哥哥大姐姐們在這幫小崽子這裡樹立的威嚴日趨崩塌瓦解，但所帶來的壞風氣卻日漸膨脹。

小屁孩們也有自己的江湖，彼此之間也有攀比心理，都是在家裡被至少四五個長輩恨不得捧在手心裡嬌慣著長大的孩子，都自大任性的很，尤其認為自己有人給撐腰的，平時在班裡很橫，而當他們發現居然有人比自己更橫時，必然就要幹架。

宋仰班裡有個小胖子，剛開學時有個五年級的哥哥來給他撐過腰，他接受多了同學們羨慕和崇拜，開始膨脹，誰都不放在眼裡，也就理所應當成為了壞小子們都想收拾的物件。

近些年學校開始重視體育鍛煉，一年級的學生大課間也要去操場做廣播體操，每個班的佇列基本都是按照個頭站，但老師會挑長的好看的孩子放排頭，給自己班級當門面。

宋仰在班裡屬於個頭矮的，但他長的圓頭圓腦，小臉兒很周正，形象很好，第一次做操老師就安排他站了第一排。

橫慣了的小胖子不樂意，認為最好的位置就該是自己的，於是趁老師不注意，過來就要跟宋仰換。

宋仰沒在班裡出過風頭，平時也沉默寡言的，屬於沒什麼存在感的小透明，小胖子大概是覺得他沒威脅，懶得欺負他，沒罵他，也沒動手，加上他本來也對什麼前排不前排的並不在意，就利索的退到後排去了。

結果這一換，其他一直看小胖子不順眼的橫小孩們就抓住了機會。

最後五個小孩吱呀怪叫著扭打在一起，直接叫停了全校的課間操。

小孩打架到不了多嚴重的程度，最多就是撓破了臉，相比之下，在操場上那麼多人的圍觀下鬧出了這麼大的動靜才更嚴重。

以小胖子為首的那五個孩子全都被叫了家長，口頭訓斥記過什麼的處罰，孩子們來說感觸不大，但因此被迫公之於眾的家庭之間的參差，卻影響深遠。

小胖子的爸爸是個殘疾人，據說以前是消防員，在一次火災搶險事故中負傷失去了左腿，被叫來學校的時候被壞小子們看到了。

六七歲的小孩年幼不懂事，才不管別人的腿是怎麼沒的，只是單純的為了氣小胖子，就合起夥來嘲笑他有個殘疾父親，開始一天到晚喊他小瘸子。

小孩子原來越橫，受到打擊之後的承受力就越差，面對同學們的刻意嘲笑，小胖子無力反駁，被徹底挫沒了銳氣，再也橫不起來，後來在班裡就總是低著頭了。

這件事說起來其實與宋仰無甚關係，但它卻給小孩帶來了很大的心理衝擊，他甚至會有隱隱的後怕。

如果開學之初他也出盡風頭，可能他也會扛不住誘惑，像小胖子一樣變得越來越驕傲自大，他會在班裡備受關注，也會因此遭到別人的嫉妒，甚至是遭受惡意。

如果打架的是他，被叫家長的人是他，家裡有個精神分裂症的爸爸，那麼他大概會被叫小瘋子，會被嘲笑到比小瘸子更加抬不起頭。

明白過來之後，宋仰似乎就理解了許澄陽的良苦用心。

許澄陽後來跟他解釋過，說到學校是來讀書學知識的