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對S市的學校“不懷好意”的落葉，逐漸適應了這裡的環境。一進校門正是教學主樓，主樓的前面是仙鶴戲水的噴泉。這個學校面積不大，顯得很緊湊，柏油路的兩邊栽滿了各樣的樹和花草。花草直接有各種樣式的雕像，環境不錯。
學校是直屬冶金部黃金局的，全國唯一一所專業化的高等院校。從外表看很普通，實際上，學校有足夠的外匯購置先進的機器和實驗裝置，當時學校的計算機裝置是從美國進口的最先進的機器。在引進時，由於經驗不足，只花了買硬體上投資，而沒有在軟體上花錢。所以買回來以後，中心主機沒有達到應有的效能。後來請了很多國內大學的教授也沒有完全開發出來，這是改革開放剛開始國內經常出現的問題。
報到後，分配了宿舍。剛到宿舍就聽說有個同專業的老鄉找我，感覺挺奇怪，我在這個學校難道還有熟人？剛來的每個人先發張澡票去洗個熱水澡，讓同學們洗去遠行的疲勞，還挺人性化的。那個時候，學校的衛生醫療都是國家公費的。
班主任是一個湖南級的小個子中年人，他幽默風趣還多才多藝。班主任讓湖北的一個學生做班長，落葉做副班長主管生活方面的事情。
入學第一個禮拜，在南湖公園，舉辦了例行的一年一度的老鄉聚會，才知道自己班裡還有一個東部區的老鄉。沒有心眼的人在瞎玩，有心眼在找志同道合的人。像我還沒到校就去找我的那個學長，在聚會中選中了以後的終身伴侶。
內蒙古跨度大，雖然說是老鄉，來的也不是全部的。我們這場聚會主要是西部區的，個別的選擇了幾個東部區的。
東部區和西部區的除了個別的，因為有接觸有些在一起認識，一般情況在一起玩的也少。
這次聚會在一起的同學在以後的職業生涯中也有許多重合點，顯示了組織人超人的社會能力。
在聚會中，也是人以群分的。大家各自介紹一下自己，然後找興趣相同的，能談在一起的去玩。我和一個地質系的杜學長比較談的來，他喜歡攝影。這個愛好和他專業也是比較一致的，因為這個專業的在實際工作中是經常去野外採集標本。攝影可以讓地質專業長上一雙眼睛，多了精於一雙繪畫的手。
所以，地理位置的不同會出現地緣政治、地緣經濟等問題是必然的。在各種問題的處理上，最好的方式就是求同存異。
學校的宿舍樓有點老，是按前蘇聯的格式造的，樓板都是竹板的。木床也舊了，顯得很笨重，宿舍也沒有櫃子，只有兩張桌子。很簡陋的，住的感覺挺舒服。
班裡二十多個人，來自全國各地。我們宿舍就有兩湖、兩廣的、河北、遼寧、內蒙的。七個人七個地區的，不同的生活習慣、不同的生活方式、不同的語言………相同的就是從五湖四海為了共同的目的，在求學的路上遇到了一起。像北方的和南方的不同，南方不同省的區別，北方地區也各異。這也難怪，同一城市的不同區的，就是不同街道的都有很大的差異。不管是老鄉聚會還是宿舍以及班級，充分顯示出來了地緣的差異。相互之間表現的包容和客氣。很長見識，也許這也是上大學的意義吧。在大學生活中，我們不僅僅是學習知識，培養自修的能力。更重要的是學會過集體生活，培養和各地區，性格各異的同學相處的能力。幸虧落葉在高中有了一定的基礎，也使得他很快就和同學們打成一片。
去了以後宿舍都是先排行，落葉排老六，屬於傻乎乎的那種。老大廣東潮州人，相當的精明和商業頭腦。
這裡就是為國家礦山和等培養棟樑的地方，各地精英共同生活和學習三年的地方。
