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社科類的教授，向我不厭其煩的重複《馬漢的海權論 》， 我都能飛快的告訴他：
&ldo; ‐ 誰掌握了世界核心的咽喉航道、運河和航線，誰就掌握了世界經濟和能源運輸之門;
‐ 誰掌握了世界經濟和能源運輸之門，就掌握了世界各國的經濟和安全命脈;
‐ 誰掌握了世界各國的經濟和安全命脈，就(變相)控制了全世界。&rdo;
海洋才是地緣政治的關鍵，國家之間衝突，將從陸地轉移到海洋。國家之間的博弈，就是海洋的利益爭奪。這些論點，已經在我心中強化。
我現在可以完全肯定，我的任務，甚至我的命運，將和海洋牢牢聯絡在一起。
這一天終於到了，王主任回到這個基地。
我和指導員們列隊站在圓柱形的空間裡。
王主任一進來，就說道：&ldo;訓練結束。行動開始。小吳，馬上跟我走。&rdo;
我連和指導員們道別的機會都沒有。 馬甲的馬甲傳給我的一個word文件就寫了這麼多內容。
我看完後，主動給馬甲的馬甲發了訊息過去，&ldo;很明顯，你的父親在海洋上打了十四年的仗。&rdo;
隔了兩天，馬甲的馬甲回覆：&ldo;蛇哥，如果僅僅是打仗這麼簡單就好了。&rdo;
我沒明白馬甲的馬甲的意思，難道還有什麼事情比戰爭更激烈複雜嗎。我慢慢推想，馬甲的馬甲的父親在基地訓練的時間來算，中國和別的國家發生過什麼海戰沒有。好像和越南在海上發生過軍艦炮擊事件，但僅僅是個衝突，並沒有上升到戰爭的級別。
馬甲的馬甲的父親當年執行的到底是個什麼樣的任務?
我還在思考，馬甲的馬甲，又給我傳來文件。我迫切地把文件開啟。
第二章完
2011-6-6 20:40:00
三 尋找曹滄
第二份word文件裡的內容，我仍舊把老吳的文字略作修改，他寫的文字很羅嗦。
這還是馬甲的馬甲從他父親的日記本上，看著打字過來的內容。我想他父親肯定不是個好的小說家，就算具備想像力，可是寫出來的文字情節重複且線索凌亂。很多想法和經歷在時間上的順序已經脫節，合不上步驟。
和第一份一樣，我儘量的把一些不必要的細節給刪掉，比如上面他很詳盡的描寫接受社科和自然類知識的細節，我就省略了，僅僅挑出我認為最有趣的訓練內容，整理出來。
馬甲的馬甲以後給我傳過來的文件，我也會作相同的處理，把不必要重複出來的內容忽略，儘量把這些文字在順序上重新排列合理。這一點，我就不再專門提示大家了。
第二份文件的內容相對簡潔，就沒有那麼多的繁瑣事情： 王主任飛快的帶我向基地外走去。外面的世界和我來的時候一樣，也是夜晚。即便如此，我的眼睛還是被天上的星光刺得流淚。畢竟我在地下的世界，過了兩個多月不見天日的生活。
這次我們上的是一載人客運小飛機。我在舷窗上看著夜空，夜空一片明亮，根據天上星座，能確定飛機的航向是向西。根據當前氣溫，和季節。我能確定我們的基地是靠著渤海的省份，不是山東就是遼寧。
&ldo;一個半小時後降落。&rdo;王主任對我說道。
我現在我大致知道我們要去那裡了。根據飛機的航行速度，我要去的地方不是河北，就是河南。
王主任在飛機上的通訊裝置上不停的和地面上聯絡。
&ldo;確定了嗎?到底是鄭州還是邢臺。。。。。什麼，還要等等。。。。。。到底什麼地方
