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不利索了，但是隻要還能教習，他就堅持下去，畢竟整個宇道城，沒有人比他更懂製作符紙了。
“老夫陳了材，是負責教習你們符紙製作的講師。”
說完，他身後左側一行紅袍講師雙目金光流轉，廣場地面猶如地龍翻身，凸起一個個方形石桌，立在了他們的身前。
而陳了材身後右側的一行紅袍講師眼見石桌已立，他們右手一揮，只見他們的石桌上頓時出現了一疊紙張。
而且這紙張和他們讀書用的紙基本一模一樣。
場上的一千九百九十九學子相互看了看，眼神中都充滿了疑問。
這紙確定是制符的紙？
這怎麼和他們在鎮邪閣看到的鎮邪符籙不一樣。
陳了材看到石桌已立，紙張已備齊，才對著一眾疑惑的學子緩慢說道，“這是你們制符所需的石桌和普通紙張，接下來，老夫將告訴你們如何正確的製作符紙。”
陳了材只有到這個時候，才感覺到自己活著的意義，他神情激動，聲音也不自覺的大了幾分。
“符紙製作，有三步！”
“第一步，曬紙。”
“符紙符紙，本質還是紙，只是這紙需在太陽的照耀下，結合你們自身的氣運力蘊養，才能將普通的紙轉換為真正的符紙。”
“而你們的氣運力，需要剛好包裹住紙張，多一分就會將紙焚燒，少一分則無法成型，最後使其成為金黃色即為合格。”
“第二步，摺紙。”
“紙張透過在太陽的照耀以及你們氣運力的蘊養下，成為了金黃色紙張，但這紙張需要用特定的手法將其疊加，然後繼續用你們的氣運力蘊養，使其達到合為一體，即為合格，在此期間你們的氣運力也是多一分不行，少一分不行，必須剛剛好。”
“第三步，裁紙。”
“當金黃色紙張合為一體時，你們需將自身的氣運力幻化為紙刀，將紙張最中心的部分裁下來，長叄寸一厘，寬一寸，多一厘，少一厘都會廢掉，所以你們的氣運力必須得紮實。”
眾學子一聽，腦袋嗡嗡的。
制個符紙都有三重步驟，而且毫釐之間都不能差一分，否則前功盡棄。
那接下來的符筆和符紋，豈不是難上加難。
而劉慈全程聽下來就一個感覺，道院所有的安排自有道理。
如果氣運力沒有修習成功，他們連最基本的符紙都無法制作，更別談製作鎮邪符籙了。
而於此同時，在製作符紙的同時，同樣也在鍛鍊學子們對自身氣運力的適應，習慣和控制。
其實是一舉雙得。
能夠想到這一層次的不僅是劉慈一人。
廣場上很多聰慧之人，一眼就發現了這個奧秘。
他們不由得興趣大增，認真對待起來，因為製作好符紙就是在錘鍊自己的氣運力。
只有腳踏實地，他們的實力才能穩步增長。
