喬林夕か提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
人處事都比較低調，向來獨來獨往。
所以看不慣那些人的作風，也因此表面看上去好相處，實際還是有所保留，該拒絕的拒絕，該籠絡的籠絡，別人除了抄作業，撈不到他的任何好處，見人說人話，見鬼說鬼話，完全是遊刃有餘。
&ldo;以後放學有作業，我可以借給你抄。&rdo;許瑞傑不但不批評趙奕飛的行為，還非常大方的和他同流合汙。
趙奕飛笑了，非常樂意接受：&ldo;那樣再好不過。&rdo;
其實有的時候，不是每個人都能做到真正的清高，有的人認為在好朋友面前就不應該包庇，不縱容他不好的習慣，直接批評打擊他的這種行為，給他講很多道理，讓他知道抄襲別人的勞動成果是一件不好的事情，認為是在幫助他，開導他，對他好，這才是真正朋友應該做的。因為抄襲多了，自身就會產生依賴性，更加不會動腦思考，成績也完全不會進步，只會越來越差。
然而有的人的這種行為，不是身邊的每個好朋友都能理解，特別是成績差的，反而更多的是反感，認為他就是不願意給他抄，瞧不起他，越講道理越是在表現，炫耀，讓人討厭，最後即使是好朋友，時間長了，也會分道揚鑣。
然而有的好朋友，就是無所謂那些，你給我抄，我給你抄，是因為關係好的正常表現，不存在包庇誰，瞧不起誰。
趙奕飛和許瑞傑就是屬於後者，所以他們兩個人才會從認識到相處，最後成為好朋友，最主要的是他們的性格各的來，不拘小節，想的大多數都是差不多的。
&ldo;你的性格我真喜歡！不像有的人，說我讓別人抄作業是對他們的縱容，會害了他們，又不是我強求他們抄的，他們愛抄不抄。&rdo;許瑞傑開始拿李倩蘭說事了，那個女生，總是一副假清高的模樣，活該沒有朋友！
&ldo;誰說的？&rdo;趙奕飛沒有對許瑞傑的這番言論做任何評價，因為以他的學習程度，還做不了任何評價，文字功力不行。
&ldo;我們班的副班長李倩蘭。&rdo;許瑞傑哼了一聲。
&ldo;聽名字應該是女生了，那她是副班長，你是什麼？&rdo;趙奕飛知道許瑞傑學習成績好，那麼在班上應該也有職位當的。
&ldo;我是班長，官比她大！&rdo;許瑞傑頗有些得意道。
班長兩個字，對於趙奕飛來說就像天上的星星，只能觀望，不能觸碰，遙不可及。恐怕他這輩子，也是當不了班長了，不過，他也從來沒有想過當班長，他對那個稱謂不感興趣，不就是拿著雞毛當令箭管教其他同學嗎？
那麼真是這樣，這樣的人和他欺負別人有什麼不同？
最大的不同就是，別人是優等生，你是差生，別人那是叫管教不是叫欺負，被老師嫌棄，被同學瞧不起，那也是你活該，誰叫你成績差，不努力，整天遊手好閒的。
可能他天生就對學習不感冒吧，看了那些字母符號工程式，就一個頭兩個大，腦袋暈暈乎乎的，哪有心情學習。
騎了一路，兩人就聊了一路，什麼都說，比如將來的夢想，兩個毛都沒長齊的小孩子，還談夢想……
不過許瑞傑在沒見到趙奕飛之前的夢想是出國留學，當一名出色的建築設計師；可是他見到趙奕飛之後的夢想就變了，變得很簡單，就是想和趙奕飛一起上初中，高中，大學，不僅是一個學校的，還要在同班，同桌最好了。如果大學畢業了，他們又一起找工作，一起租房子，一起上下班，什麼都要在一起最好了。至於交女朋友，他從來沒有往這方面想，畢竟是小孩子，能想那麼多已經很不錯了。
</br>
<style type="te
