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的一箇中專學校教書。就像你說的，工資不高，但學校提供單身宿舍，冬天還有暖氣供應。旁邊就是食堂跟操場，現在想起那時候每天下午跟學生打球的情景，還好懷念呢。”
“你自己辭職出來的？“
“是啊，傻吧？”說到這個，許東唏噓不已：“那時候不光我，整個學校充斥著一股浮躁風。教師們整天坐在不起不是討論怎麼備課怎麼講課，而是說某人的親戚下海後現在掙多少萬了，買多大的房子了，開上啥車了，然後就自卑自嘆，對自己的那點工資嗤之以鼻。要說起來，工資是少了點，但福利好啊，學校還分房子呢，我要是多呆兩年，早分上了。只是那時候鬼迷了心竅，一心只想著下海，以為下海了就能發大財。其實不只老師，那幾年連學生都浮躁得很，每到週末就在校園裡搞跳蚤市場，平時就惦記著到哪裡進便宜的貨好週末賣，還有好些學生以打工為主，讀書為輔，教室裡經常一半的學生都到不了。”
“你們不會採取一些管制措施啊，比如，上課點名制。”作為資深學子，林妙對老師管學生的那些方法是多有領教的。
許東攤著手說：“問題是，連老師自己也不知道讀了那些書有什麼用。我們學校是市工委名下的，原來建校的初衷是給市內各工廠輸送技術人員。可到我上班的時候，好多工廠都快倒閉了，或萎縮，或轉軌，工人自己都大批下崗，誰還要新人？至於新興的行業，如電子資訊產業，我們學校一下子又轉不過來，而且他們要的是高階人才，一箇中專能培養出來嗎？總之師生都看不到出路，那時候很迷茫，很憋悶，發財風又颳得猛，整天耳朵裡聽到的都是弄潮兒們的發跡故事，於是就把心一橫，遞交了辭職申請。那時候不只我，學校年輕的，有過硬文憑的，基本上都**了。”
照他這樣說，辭職也是形勢所逼，年紀輕輕的，又是北大畢業，誰會守著一所搖搖欲墜的過氣學校？只是不理解，他這般失落所為何來。林妙問他：“那學校現在還健在嗎？”
許東臉上都不知道是什麼表情了：“健在！而且早已鳥槍換炮，由中專升級為大學了。”
“啊？”那就難怪他一臉倒黴像了。
許東酸溜溜地說：“也是運氣吧，我們那學校別的不行，就是位置好，大學擴招的時候，旁邊一所重點大學學生人數猛增，於是大興土木，看中了我們學校這塊風水寶地。學校領導也精，趁機提要求，跟他們說，要買我們的地可以，但我們的人也必須一起買去。不然，學校沒了，我們*什麼活命？當時，學校走得只剩下六十幾個了，本來有上百吧。”
“那大學就真的要了？”
“真的要了！但因為學校剩下的，都是老弱婦孺，文憑又不高，好多都被分配去做行政，做後勤，反正不能上講臺。但是”他補充道：“如果我不走的話，肯定是可以上講臺的。”
這點林妙就不苟同了：“你也不能吧，現在大學才跩呢，輔導員都只招碩士生了，還一大堆人搶得打架。像我現在的學校，今年招輔導員，才11個名額，結果500多人報名，學校讓他們先參加考試，考務費就要了100元。結果才好笑，收下的，據說我聽到的幾個，都是我們學校自己的畢業生，不知道有沒有為外校那幾百考生留一兩個名額。”
許東斜了她一眼：“你笨呢，我現在之所以還是老本科，是因為我做的這個工作，有一個北大的本科文憑已經足夠了。如果我是北大的碩士或博士，來這種小公司應聘，人家根本不會收你信不信？因為他們會覺得怪異，覺得你要不是高分低能，就是有其他什麼問題，不然不會淪落至此。”
“也是。”林妙深深嘆息，自己的將來，還不知道怎樣呢。女人讀博士，在現代社會不僅不是榮耀，反而是一種負擔，甚至是男人口中的笑柄。
“
