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之處，但你沒有抓住核心，理學之根本，就在於一個理字，是要闡述萬物之理，精神之理，希望你這次能夠一舉中第，為我理學再創輝煌！”
去年春闈，清心書院以十名進士的佳績再次被世人關注，雖然不比第一年，但毫無疑問，清心書院已經超越了國子監太學四門學以及各州官學的及第率。若不是武清這院長調入朝中，不然將會爆發出更大的能量。
“學生記住了！”蕭嵩謙恭地說道。
武清很遺憾的是他的二弟子武信，他在期待著武信給他送來日本的黃金和美妞，可是自從離開後，除了捎回一份信外，便再也沒有音訊。儘管對日本人沒什麼好感，可武清在日本的貿易多受武信照顧，才扎穩了根。所以此時幾名弟子齊聚，他也甚是想念。
沒過多久，張說也來到，張說提著一罈醪糟。
“學生見過老師，祝老師官運亨通，府宅和諧。這是學生老母親手所釀醪糟，望老師嚐嚐。”
張說把那壇醪糟放在了案桌上。
武清露出了笑容，說道：“即是慈母所釀，為師必定嚐嚐。”說罷便吩咐僕人在飲宴之時，把醪糟給自己煮好了放入棗子端上。
而對於張說來說，武清是高不可攀的，要不是當年入府中學習，以弟子之禮事武清，恐怕以張說的身份，是見不到武清的。故而張說決定跟隨武清學習幾年，再參加科舉。武清見張說竟然有如此毅力，不禁大為高興。
此後幾年，張說便一直成為武清之幕僚，直到武周革命後才一舉及第。
不多時，有僕人稟告道：“阿郎，府外有一自稱姚元崇的男子求見。”
武清一愣，想到自己確實不認識，但還是說道：“領來便是。”
片刻，只見一名相貌英武、身材偉岸的青年走了進來，看到房中竟有如此多人，一愣之後便氣定神閒，步履堅定，向著首座的武清躬身行禮，拜道：“學生陝州姚元崇拜見老師。”
武清笑道：“請坐！”
第一百九十九章 網羅人才
等坐定後，姚元崇說明了來意，並奉上了自己的投卷，武清接過，當即開啟一看，裡面是對西域的認識，認為西域不應該納入大唐版圖，一者路途遙遠，不利於防守，二者多年來在西域用兵，徒費錢糧，三者朝廷應該選用賢能集中治理大唐弊病。
武清看後，也沒說什麼，對於要不要廢置安西四鎮，這從戰略上來說，是必須的，既可以保護絲綢之路的暢通，也可以對吐蕃和西突厥等構成壓制，便可以集中發展中原。這個戰略構想，是這個時代大多數人看不透的，大唐王朝征服西域只是為了炫耀文治武功而已，一旦西域受阻，便即罷鎮。
武清對姚元崇的體格比較佩服，畢竟這個時代的人大多也不是很高。像如此高大之人，若能在軍中，當是一名將軍。武清問道：“元崇可練武？”
姚元崇面露慚愧，說道：“少年時，練就一副好身體，到如今武藝雖不曾落下，可沒有多少進步。少年時遇張璟藏，經點撥，始攻經史，至今才來應舉。”
武清大感遺憾，說道：“你之論策我看了，有些想法，但還需歷練，這一次我就預祝元崇一舉及第。”
姚元崇謝過，而後便想告辭，武清便讓其留下一起飲宴，拉拉感情。雖不能讓其為自己所用，若時日一久，必然打上武清的標籤。
不多時，僕人領進一名青年。
青年一身書生打扮，濃眉大眼，相貌端正，一眼便看出這是一個正直而爽快之人。
他先環視一週，而後見到武清，躬身行禮參拜。道：“學生刑州宋璟拜見老師。”
武清心中感嘆，這在吏部當官就是不一樣啊，這些個青年才俊們都要來拜會投卷，武清不管宋璟心中是否真崇拜自己。
