筆記潦草之順理成章提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
鄭玉晴小朋友聽到高繼輝誇了天才聰明不高興了，我就是小孩兒，我可比狗狗聰明多了。
“我會唱歌、我會寫字、我會編繩、我會摘菜……”
“我們晴兒最聰明瞭，大哥哥知道啦。”南笙拉了一下晴兒軟軟的小手，安慰安慰。又鬆開，來到天才的籠子前。
她看向高繼輝，“你知道我為什麼叫它天才嗎？其實我並沒有馴練它站立，它剛看到花花做，它就會了。也就跑回來看了一眼。
我剛接觸它時，和我對視，不出聲，就那麼狗眼盯著我看，我感覺到它要發飆，卻硬是忍住了。我就知道它不簡單。”
“真是天下之大，無奇不有啊！是不是？林丫楠？”
“是，啊？你說什麼呢？”南笙順著他的話說，沒設防。
“我說什麼你不懂？裝什麼呢？南～～笙。”
說完，趁南笙沒回過神來，扯過來就抱住她，使勁往懷裡帶，雙手環住她瘦小的腰身。
他早就想這麼做了，實在是控制不住自己，也想證實一下，他的判斷。
就算南笙發育不良，可再怎麼也是有型了，尚英繡都感覺到了。
男人平平的胸膛，更是能明顯地感覺到那兩個觸點。衣服穿的也不多。
高繼輝立刻放開她，不知所措了，感覺手都沒地方放。
“你幹什麼？晴兒還在呢。”晴兒像是配合她一樣。進屋後，手裡拿著他編的繩結，又跑出來。
“大哥哥，你看我編的好看嗎？”
原來是小傢伙要證明她比狗子聰明。
“我們晴兒最聰明瞭，這是你自己編的？”
“是的呀！沒有人幫我，我編好了送給大哥哥。”稚嫩的聲音，得意的笑，露著珍珠般的小乳牙。
“噢？給我的，謝謝晴兒。”南笙在她的小臉蛋上輕輕捏了一下下。
高繼輝就那麼，站在原地，想著剛剛的感覺，身體有些許的變化，但被他壓抑著。
不知道現在是什麼心情。高興？失落？無奈？亦或是其他。
但願如他所願。
可怎麼銜接？怎麼收場？
“你不想和我解釋一下嗎？為什麼這樣對我？”
南笙看他此刻陰冷又憤怒的內心，表情卻無外露。偽裝的可以，控制了七八分的情緒。
“不錯，我沒有白給你上課，進步很大。遇事就這樣冷靜，下壓，不讓對方看出你任何破綻和縫隙。
一旦有一絲絲外露，被對手抓住，也許是滿盤皆輸。”
南笙沒回答他的問題，而是幫他分析內心變化控制的力度。
高繼輝心說，我哪有那麼厲害，只是剛抱你一下，自己有反應了，壓制身體的變化。故意冷靜下來，抵擋表面情緒，怕被你知道。差點兒繃不住了。
聽南笙這麼說，自己情緒變化控制的很好。噢，原來如此啊！
他似乎找到感覺，以後就這樣表現，甚至可以再冷點，不給對手可乘之機。
“但是，你只是控制情緒還不夠，還有兩分必須做到。那就是動作。”
高繼輝完全忘了他提出的問題，被南笙的剖析和指正所吸引。
“可以借用眼神，面部肌肉，手勢甚至是身體的肢體動作，配合你的內心世界達到完美的效果，不給對手留下任何蛛絲馬跡。
用強大的意識來抵禦敵人，用好了，這即是武器，也能輕鬆的擊敗敵人。”
高繼輝是佩服不已，
“還有呢？你還想到什麼？再給我說說唄？”
“又來了，說你好，這麼不經表揚。”
“我這不是跟你求教嗎？語氣不得軟些，到外人面前我再變回去。”
